高職教育應多為“今天”培養人才

    深圳高職教育發展路向何方？困擾職業教育發展的“斷頭路”如何打通？高職院校如何建成高水平大學？……

　　近日，深圳信息職業技術學院黨委書記、校長邢鋒教授接受專訪，分享了他對職業教育、尤其是高職教育的看法。他認為，深圳高職教育的發展應該適度超前，契合城市和產業發展，多為“今天”培養技術技能型人才。

　　 高職教育應契合城市和產業發展

　　 高職院校辦學如何契合深圳城市和產業發展？邢鋒認為，一方面，高職院校培養的人才要符合深圳經濟社會的發展和產業發展，需要什么規格的人才，我們就要努力培養什么規格的人才。高職院校既要培養專科層次的人才，也要積極探索培養應用型本科人才、工程碩士，甚至更高層次的人才。

　　 “建設高水平的高職院校一直是深圳信息學院努力的方向。建高水平的高職院校不能只是一句口號，而是要有真本事，探索出引領學?？沙掷m內涵式發展的方向?！毙箱h認為，“人才培養應該有適當的前瞻性，為將來可能蓬勃發展的產業提供人才支撐”。比如，現在發展勢頭迅猛的“互聯網+”產業，每一個細分行業都需要懂這些技術的人。深圳信息學院將根據深圳經濟發展的不同階段，調整人才培養計劃。他認為，深圳職業教育的主干專業與深圳的經濟轉型是相匹配的，應該加大骨干人才的培養力度。

　　 邢校長認為，與學術型本科重視基礎研究不同的是，高職院?？蒲袘⒅刂苯訛樯鐣推髽I服務。深圳信息學院的科研重點放在應用基礎研究和應用研究方面，目前正致力于“將實訓室建設成為社會公共服務平臺，為社會更好地服務，同時為企業攻克技術難題提供幫助，為深圳相關產業發展做出貢獻”。高職院校要提高服務企業的能力，適應當前大眾創業、萬眾創新的大環境。

　　 堅守職業教育前景遠大

　　 學生接受職業教育上升通道有限，“斷頭路”如何打通？邢鋒表示，現在一般人認為高職教育和普通本科分屬不同層次的教育，好像前者比后者的層次低?！拔覀円恢痹诤粲酰叩嚷殬I教育同本科教育應該是兩個類別的教育，而不應該是兩個層次的教育?！彼硎?，研究型大學培養的是社會“后天”所需要的人才，普通學術型本科大學培養的是社會“明天”需要的人才，而職業技術教育培養的是社會和企業“今天”所需要的人才。目前，就整個大學分布來說，為將來所培養的人比例偏高了，為“今天”培養的人比例偏低了，而且比例失調比較嚴重。從發展空間來說，這反而證明堅守職業教育是有遠大前景的?！拔覀兿Ｍ麑砑扔袑？茖哟螒萌瞬诺呐囵B，又有本科層次應用人才的培養，甚至培養應用碩士，為深圳提供多層次技術人才?！?br>

　　 邢鋒校長表示，高等教育一方面是適應地方經濟發展，一方面應適當超前地方經濟發展，但是要把握好度，不能超前太多，“如果步子太大，只會是大材小用”。目前，深圳市正在加快構建現代職業教育體系，學校正在探索與中職銜接、與普通高等教育互通。

　　 讓每一個學生都有人生出彩機會

　　 邢鋒校長認為，對于任何一所高校，學生都是學校賴以生存的基礎。學校的第一要務就是培養人才，高職院校也不例外。但是在具體的培養方式上，高職與普通的綜合性大學有很大不同。大多數學校在談及畢業生時，說的更多的是畢業生的平均水平，但是平均水平不代表每一個個體。深圳高校這些年培養了很多優秀的人才，有的畢業生水平比很多知名大學畢業生水平都要高。

　　 “作為一名教育者，應該盡量發掘學生的優點，為他們制定最好的成長計劃，我們的總體原則是：努力讓每一個學生都有人生出彩的機會?！?/span> 邢鋒校長表示，學校將把高素質技術技能型人才培養這篇文章做好，通過校企合作、產教融合、工學結合、生產性實訓、頂崗實習等，讓學生具有比較強的就業能力和崗位適應能力；其次，針對那些入學分數比較高和文化基礎比較好的學生，通過“以證促學”和“以賽促學”，瞄準國際認證和頂級賽事，以創新工作室為載體，也可以探索成立實驗班、創新班，努力把這些高素質的學生培養成高級應用型人才，讓他們具有比較強的拿證拿獎能力、職場競爭力和學歷提升能力；再有，就是針對那些頭腦比較靈活、創業意愿比較強、具備自主創業基本條件的學生，通過開展系統的創業教育，以創客空間和創業園建設為抓手，打造創客團隊，努力讓這些學生成為具有創意頭腦和開拓進取精神的自主創業型人才。