與時俱進 銳意進取 辦人民滿意的職業教育——天津市靜?？h成人職業教育中心國家示范校創建工作紀實

——天津市靜?？h成人職業教育中心國家示范校創建工作紀實

與天津凱諾實業有限公司共建生產性實訓基地簽字儀式

示范校建設例會

天津市靜海縣成人職業教育中心于1981年建校，歷經三十多年的發展，成為融中等職業教育、成人繼續教育和社會職業技能培訓為一體的國家重點職業學校。學校占地180畝，建筑面積31584平方米，在校生3045人。2013年4月被國家教育部門等三部委批準為第三批國家中等職業教育改革發展示范學校項目建設單位后，根據縣域經濟社會發展需求，學校把國家示范校項目建設與學校“十二五”發展建設規劃緊密結合，在市教育部門的指導下，在縣政府部門和縣教育部門的大力支持下，按照《項目建設方案》和《任務書》的要求，按照“做實基礎、選題突破、實踐改革、案例提取、歸納建模五步推進法”的建設思路，扎實推進機電技術應用、商品經營、會計三個重點專業和校園文化、數字化校園兩個特色項目的建設工作，取得了明顯成效。

創建改革發展示范校是時代賦予學校從規模建設到內涵提升的重要歷史機遇。兩年來，學校堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”，秉承校訓“崇德尚技，自強不息”，遵循“緊貼經濟，服務社會，開放辦學，追求卓越”的辦學理念，弘揚“勤勉敬業，精益求精”的校風，同心同德，艱苦奮斗，在人才培養模式創新、教學模式改革、師資隊伍建設、校企合作等方面實行了全新的舉措，大大提高了學校內涵建設的質量，為靜海區域經濟的發展提供了重要的人才支撐。

立足實際，創新人才培養模式

學校秉持“為學生就業奠基，為終身發展筑路”的辦學宗旨，根據縣域經濟社會發展實際，大力推進人才培養模式改革。經過行業企業調研、專題論證、崗位分析，學校確定了“認知實踐、崗位體驗、實操訓練、頂崗實習四階段”人才培養模式。依據這一模式，各專業結合企業用人需求，堅持以培養學生職業能力為核心，與企業共同研究完善基于工作過程的模塊化課程體系建設，修訂了教學大綱，制定了具有專業特色的人才培養改革方案。機電技術應用專業構建了“教、學、做一體，崗位體驗分段式”人才培養模式，形成了“六塊兩向”模塊課程體系；商品經營專業構建了“工學結合、崗位體驗分段式”人才培養模式，形成了“部門崗位情景化”模塊課程體系；會計專業構建了“全程仿真、多元交替分段式”人才培養模式，形成了“分層實踐、逐層提升”模塊課程體系。

學生為本，開展課程資源建設

為適應新的人才培養模式與課程體系，各專業以項目教學為引領、崗位目標任務為驅動，從教學模式、教學內容、校本教材、配套教學資源、實訓室等方面開展了創建工作，對專業核心課的課程定位、課程內容選擇、教學實施模式等方面進行了系統的開發和建設。制定出了11門優質核心課的“教、學、做理實一體化”教學方案、課程標準、實訓指導書、電子教案和標準化試題。結合企業需求和學校實訓條件，專業標準和職業技能鑒定標準，編寫了27本校本教材，其中，公開出版4本。編寫出了18門課程1562課時的電子教案，14門課程、149套題的試題庫。5門課程的71個教學案例,10門課程的1839張多媒體課件，購置了1500冊圖書；與企業合作開發了20個教學軟件，語文、數學、英語及機電、數控、會計、計算機4個專業共29門專業課程參與了國家教育部門資源庫共建共享計劃；新建了1個數字化工廠、3個校內實訓基地、19個實訓室、17間高配置多媒體教室，形成了做中教、做中學的理實一體化教學氛圍。

探索實踐，構建新型評價模式

人才培養模式的創新，帶動了學校內部管理和學生評價模式的改革。兩年的建設期間，學校以制度建設為基礎，全面加強學校內部管理，建立健全學校的各項規章制度，編輯了《天津市靜海縣成人職業教育中心學校管理制度匯編》。

學校堅持“人皆有才能成才，不拘一格育人才；品德為根學做人，技能為本會做事”的育人理念，側重對學生的職業能力和職業素質的培養，制定了《天津市靜?？h成人職業教育中心學生質量評價辦法(試用稿)》，從行為習慣、校內課堂、認知實踐、頂崗實習和獎勵五個方面考核學生，建立校內學分銀行，強化學生的貢獻和能力，確立了教師、學生、家長、企業、社會等多個評價主體，構建了全方位多元化評價體系。兩年來，有13名學生在天津市職業院校技能大賽中獲獎。畢業生初次就業率提高到99%，“雙證書”獲取率達100%，畢業生平均工資水平較建設前提高了40%，得到了企業、家長和社會的一致好評。

德技并重，促進教師專業化發展

學校堅持把培養一支理論與技能并重的“雙師型”教師隊伍擺在教育教學突出位置，確立了以示范校建設為載體，搭建教師發展新平臺的師資培養思路，制定了《教師培訓方案》、《專業帶頭人和骨干教師考核標準》、《兼職教師聘用及管理辦法》等相關文件，采取外出培訓、學訪、專家講學、企業鍛煉等活動不斷提高教師素質。先后聘請天津市資深職業教育專家、市委黨校、天津大學教授和天津市教育部門中小學心理健康教育專家到校作專題報告7次，連續舉辦了“育人為本、德能雙馨，做優秀職教教師”師德論壇，“學習劉麗麗，做勤勉敬業職教人”青年教師座談會和“向師德楷模學習，做履職盡責表率”優秀師德典型事跡報告會等師德師風主題教育活動。開展了兩屆靜海縣職業教育縣級優秀課評選活動。先后組織42人次干部教師到天津一商校、紅星職專等天津市首批國家示范校項目建設學校參觀學訪，159人次教師參加了市級以上各級各類培訓，組織專業課教師下企業鍛煉2140人/天；在職研究生培養17名，15名專業課教師取得高級工、技師、高級技師等職業資格證書，全校63名文化課教師取得了“全國網絡與信息技術計算機操作高級證書”。具有“雙師”素質的專業教師由82%提高到91%，“雙師型”教師隊伍建設取得明顯成效。市級立項課題4項，縣級立項課題3項，撰寫論文164篇，其中24篇獲縣級以上獎勵。

深度融合，校企攜手產教共贏

為切實提高學校為地方區域經濟社會發展服務的能力，學校提出了“引企入?！迸囵B思路，成立了“校企合作辦公室”，特聘我縣知名企業家、天津凱諾實業有限公司董事長張寶成，出任校企合作辦公室主任，全面指導和協調校企合作工作。各專業分別成立了專業建設指導委員會，聘請行業企業專家、學校骨干教師擔任成員，出臺了一系列校企合作管理辦法，為校企合作穩步健康發展保駕護航。一是有序開展校外實訓基地建設。在鞏固與原有15家企業合作關系的同時，積極與相關企業聯系，開拓市場，又與39家企業簽訂了合作協議，為學生實操訓練、頂崗實習及高質量就業提供了有力保障。兩年中，簽訂了18個訂單協議，學生“雙證書”獲取率達到99%，畢業生就業率、對口率、穩定率不斷攀升。二是引企入校，共建生產性實訓基地。機電技術應用專業充分利用學校新建的機加工實訓車間，引進天津凱諾實業有限公司，共建生產性實訓基地，使學生能夠親臨企業的環境，在整個學習過程中與企業“零距離”接觸。這種“工學結合”的“全真”實訓教學，讓學生在做項目中學習，從而實現教學與企業工作任務的“無縫對接”，既有利于學生融入企業環境，感受企業文化，提早進入“員工”的角色，彌補了學校教師實踐經驗不足，同時緩解了企業的人力資源壓力，也有利于校企技術研發。機電技術應用專業的老師與天津凱諾實業有限公司技術人員組成的研發團隊，對“小型自動裝卸機械手的設計與實現”的研究，獲天津市靜?？h“2013年度科學技術進步三等獎”，受到了縣政府部門的表彰，這一科研成果投入生產一年，為企業節省資金近100萬元。三是依托職業培訓基地，提升社會服務能力。學校作為靜?？h職業培訓基地，與縣財政部門、統計部門、縣工會及天津市同步器有限公司、天津百業商貿有限公司等19家企事業單位組成職教集團，積極為靜?？h各行各業在職職工、下崗職工、退伍軍人等人員提供業務提高和學歷提升繼續教育服務，年培訓人數達8000人次。

提煉升華，用火炬精神承載校園文化建設

為建設具有靜海職業教育特色的校園文化，學校制定了以“火炬精神”為核心的校園文化建設總體方案。從學校創建之初的?；請D案中的火炬入手，深挖“火炬”的內涵，提升為“火炬精神”，作為校園精神文化的核心理念，在全校倡行?！盎鹁妗保涸⒁夤饷鳌⑾Ｍ?、熱情、變革。為此，學校大力弘揚“火炬”之光明精神，崇德敬業，自強不息，點亮學生奮進不息的生命之光；大力弘揚“火炬”之希望精神，立志立德，立信立行，追求夢想，永不言?。淮罅霌P“火炬”之熱情精神，倡行“放射師愛之光，傳遞教育夢想”的教師火炬精神，和“點燃奮進激情，閃耀青春光芒”的學生火炬精神，激勵師生勤勉敬業，拼搏進??；大力弘揚“火炬”之變革精神，堅持面向經濟、面向社會、面向市場，改革創新，與時俱進，薪火相傳，努力辦好人民滿意的職業教育。學校創辦了校報《靜海職業教育》、開辦了“校園之聲”廣播站、制作了校外LED宣傳展示屏，編寫了德育校本教材《創業者之路—優秀畢業生事跡集錦》，用身邊的實例教育影響學生；開展了優秀班級文化環境創設評比活動，做到專業有特色，班級有亮點。突出抓好行為規范養成教育、誠信教育、敬畏教育、感恩教育、責任教育和榮辱教育，大力開展生動活潑的文化活動，營造出了濃郁的校園文化氛圍。

穩步推進，搞好數字化校園建設

通過多方考察和專題調研，制定了數字化校園建設方案，完成了一期工程主干網基礎設施升級改造工作，數字化校園網絡安全與體系建設和系統資源環境建設，實現了學校所有樓宇的有限覆蓋，為師生提供了便捷、安全、可靠的網絡訪問環境；為17間教室配備了集計算機系統、投影顯示系統、影音系統、環境設備和集中控制等于一體的多媒體教學設備，完成了數字化校園建設二期工程應用軟件招投標工作。

三十三年櫛風沐雨，三十三載砥礪前行。經過幾代職教人的奮力拼搏，成職教中心為縣域經濟社會發展培養了數以萬計的優秀畢業生和高素質技術技能型勞動者，他們在各自的工作崗位上，為靜海繁榮發展貢獻著自己的力量。如果將靜海成職教中心喻為一艘職教航母，那么這艘航母正在職業教育的海洋中所向披靡，乘風破浪。它不僅載有各類職業教育和社會培訓，同時還是中國中等職業教育學會理事單位、天津市農村中專教育協會會長單位、國家星火計劃農民科技培訓星火學校、全國計算機應用能力培訓考核定點單位、靜海縣職業培訓基地、靜海縣會計培訓考試中心、靜?？h工會大學校培訓基地、靜?？h博學培訓學校、靜?？h宏基培訓學校。學校先后被評為全國職業學校管理創新先進單位、天津市職業教育先進單位、天津市落實《中小學生日常行為規范》示范校、天津市花園式單位、天津市民主管理先進單位、靜?？h現代化建設紅旗單位、靜?？h十佳文明學校、靜?？h教學創新先進單位、靜海縣師德建設先進單位。

好風憑借力，送我上青云。在各級領導的關心支持下、在社會各界的熱心幫助下，在天津市“國家職業教育改革試驗區”的大好環境下，靜海成人職業教育中心以大愛無疆的情懷書寫著對職業教育的忠誠和熱愛，為數以萬計的莘莘學子鋪筑職業道路。相信他們定能把握住騰飛的機遇，辦人民滿意的職業教育，創造明天的輝煌。