山西金融職業學院：用精神文化鑄魂 以素質教育筑夢

山西金融職業學院用精神文化鑄魂，以素質教育筑夢，在職業教育育人的道路上，一路前行……

“各位親愛的老師：你們好！告訴老師們一個好消息，我到廣州光大銀行實習以來，在每次職業素質測試中都名列前茅，目前已經通過了實習期，可以正式留在廣州了！感謝母校！感謝母校傾心為我們學生所做的一切。非常留戀在學校成長的每一天?！?/span>

這是一張寄給學校的精美賀卡，來自學校會計系2014屆學生郝高藝?，F在越來越多這樣的畢業生通過各種方式向母校表達謝意，感謝學校給予他們身心的改變與熏陶。

寫在前面的話

又一個假期開始了，對高校來說，這是難得的“休整期”，可山西金融職業學院的領導班子卻沒有時間“休整”，近幾年，學校率先推動“文化引領”戰略，全力打造學生素質教育，用一草一木、一言一行向學生傳遞“愛”，用不同的活動、不同的載體讓每一個學生都感受到自己是備受學校關注的“金元寶”。目前，學?；緦崿F了“知禮儀、守規矩、講誠信、強技能、有特長”的人才培養目標，深受用人單位的好評。學校因為推進素質教育形成的良好社會反響，引發了多家媒體的關注與報道，引起了省內外高校的關注。2014年，在全省大學生思想政治教育實地測評中被省高校工委、教育廳評為A級單位，省政協、省教育廳多次來校調研，給予了極高評價。

學校是怎么做的呢？

2013年山西金融職業學院新一屆班子組建，他們堅守著“立德樹人”的使命，他們把“愛，永遠會贏”作為工作信念，他們弘揚“晉商魂，金融道”的校訓精神，用文化鑄魂，在探索素質教育的路上風雨兼程，用最執著的努力書寫著職業教育精彩的每一天。

愛學生，就要為學生搭建一座守護希望的精神家園

《晉商魂》劇照

2016年6月30日，又一屆畢業晚會如期而至，一段歌舞劇引得臺上臺下掌聲如雷，質量之高，效果之好，氣勢之恢宏，反響之強烈，前所未有。這是怎樣的一部?。?/span>

自2013年起，學校開始組建創作班子籌劃醞釀，自編自導自演創作了以弘揚“誠信義利、開拓創新”晉商精神為主題的大型歌舞劇《晉商魂》。不是專業的院校，排一部歌舞劇，其難度可想而知。功夫不負有心人，《晉商魂》終于成功地搬上了舞臺。

《晉商魂》的主演金融138班學生楊雅琪介紹，《晉商魂》首演時，臺下掌聲陣陣，大家在后臺相擁而泣。真的很不容易。歌舞劇創作班子利用休息時間，不知改了多少稿，演練了多少次；因為演員不夠，教師姚娟、王莉莉等主動請戰，不但每天要備課上課，還要參與演出，單錦婷同學演出后不但從“自卑”變得“自信”，學習成績由入學的倒數幾名一躍而成為班級前五名，還通過了專升本考試……

如今，《晉商魂》歌舞劇更像一座精神家園，如春風化雨，正一點點地滋潤學生的心田，悄然改變他們的多彩人生。學校把辦學理念的傳承、行為規范的養成、素質教育課程的建設完美地融入歌舞劇，在培養學生文化素養、藝術修養、自信人格、行為養成等方面發揮著獨特的作用。今年6月，畢業生在學校貼吧發起了一個活動：一句話讓我知道你是金院的，第一個學生留言就是“晉商魂，金融道”。每學年，都有300余名學生選修“晉商魂”素質教育課，2015年、2016年，“晉商魂”歌舞劇連續被選為山西省高雅藝術進校園優秀劇目，在高校巡演多場，在省內外產生了良好的文化輻射作用。

“今天，人們普遍感到年輕一代在人文素質上的欠缺”，校長崔滿紅說：“正是在這一背景下，山西金融職業學院堅持文化引領，把晉商文化融入社會主義核心價值觀教育中，融入金融職業人才培養全過程。通過豐富多彩的文化活動，提高學生人文素質?！?/span>

計應133班學生王瑩是校學生記者團成員，每天穿梭在校園采訪拍攝，她如數家珍般地講起校園的每一個場所，每一個角落，晉商金融展覽室、素質教育成果展覽室、晉商文化長廊、“教室文化”“宿舍文化”“餐廳文化”“墻文化”“樹文化”“井蓋文化”等覆蓋校園的文化元素，使每一面墻壁都會說話，一草一木都能怡情。

學校還重點打造了“校園文化藝術節”和“校園文化科技節”兩個校園文化品牌，至今已成功舉辦了十一屆，成為學生展現自我、鍛煉能力、拓展素質和提振精神的有效平臺和重要載體。2015級文秘專業學生張雨薇說：“20多年來，一直想對父母說‘我愛你們’，但每次拿起話筒都缺少勇氣。終于有一天，我在電話里大聲說：‘媽媽，我愛你！’”張雨薇同學真切樸實的語言，深情動容地講述深深打動了在場的每一個人。這就是校園文化藝術節里演講比賽的一幕，“許多身邊的同學和我一樣，通過參與藝術節朗誦比賽、演講征文比賽、歌舞晚會等二十余項學校精心安排的活動，有了煥然一新的精神面貌，變得自信了，變得主動?！?/span>

愛學生，就要為學生構筑一條堅實的素質提升之路

在山西金融職業學院，“愛”無時不在，無處不在?！耙荒荒涣钊烁袆拥膱鼍安粫r上演著，若用一個攝像機拍攝下來，那肯定是一幅幅唯美而感人的畫面?！睂W校金融系專職輔導員胡靜說。

2015年5月，學生劉亮的家長把電話打到了她手機上，原來打電話的原因是他們孩子最近表現很“反?！?，和一年前判若兩人，家長以為孩子是遇到什么事情。經過詳細了解，并不是孩子遇到了什么事情，而是在學校推動的“以宿舍為基礎，以班級為主體，以專業為平臺”的學生自主全過程管理中，逐漸發生了變化，最后還評上了綜合素質獎學金。這一年，劉亮同學還當選了副班長。

金融132班學生徐玉平，來自甘肅偏遠山區，家境貧寒，剛來學校時性格內向，也很自卑，學校推行了獎學金改革，為學生全面發展提供充分條件，在各項措施引導下，徐玉平同學也慢慢發生了改變，多次獲得學校獎學金和國家勵志獎學金，還擔任社團聯合會主席，被提名為出席團中央的全國“自強之星”。

愛，就是牽著你的手，讓你閉著眼也不會迷路。

信息技術應用專業實訓場景

“職業院校的學生具有情商高、有愛心、興趣廣、動手能力強的優良品質，同樣有不自信、無目標、厭學習、紀律性差的不足?！彼刭|教學部主任王增民動情的說，針對這樣現狀，學校先覺先行，成立了“素質教學部”，構建了職業素質全過程培養和學生自主全過程管理模式，形成了以立德樹人為根本，以思想政治理論課為主體，以特色素質教育課程為支撐，以藝術與修養課程群和綜合技能課程為補充的素質教育課程體系。全力打造學生職業素質，努力讓每個走向社會的學生都成為一個有“教養”的人。

素質教學部黨總支設立了一個“書記信箱”，有一天，收到了這樣一封來信。這封來信，不是反映問題的，也不是說明情況的，而是一封道歉信。這是怎么回事呢？

信是會計1505班學生張佳璐執筆的，“之前我們一直覺得晨跑太累，但是我們的輔導員原慧老師每天早上走近一個小時路程，從榆次趕到學校，帶著我們跑步，從不遲到。去年冬天，有一天下大雪，我們都以為老師肯定來不了了，就去得遲了點，沒想到原老師已經在樓下等著我們了?！?/span>

看到信后，素質教學部教師原慧說：“那天孩子還生病，雪很大，天黑路滑，我走了近兩個小時才來到學校，那一刻我又生氣又失望。”

會計1505班班長張萱飛說：“后來才聽說，原老師拋下病了好幾天的孩子來陪我們！我們很慚愧，認識到自己錯了，就以全班41名學生的名義寫了封道歉信給原老師，此后我們班再也沒有一個人遲到過?！?/span>

愛，就是要讓每個學生養成良好職業素養，學校把“愛的教育”貫徹到學校工作的每一個層面，讓每一個人都參與，讓每一個人都受益。

通過兩年多的實踐，學?；靖淖兞碎L期以來素質教育“空對空”的狀況，育人目標明確、體系完整、途徑清晰、措施得力。今年麥可思公司給學校反饋的數據顯示，2014、2015兩屆學生對學校滿意度分別為95%和96%，遠遠高于高職院校平均水平。

愛學生，就要為學生拓寬成長與夢想的空間

2016年夏季校園雙選會

每年新生入學時，學校都組織一個新生家長見面會，介紹學校的辦學理念和育人模式，在2014級新生報到時，有一個來自遼寧的小女孩李雪松，她母親本來打算要帶她退學回家復讀，但聽了學校的介紹后改變了主意，她激動地拉著輔導員的手說：有這樣優秀的教育團隊，我把孩子交給你們，放心！

學校團委書記劉磊在一次藝術節活動講話中稱學校的學生為“金元寶”，從此，金元寶這個名字成為金院學子特有的標簽，在2016屆畢業生晚會上，學生還集體創作了詩朗誦《金元寶——帶著你賦予我的名字》，為母校能讓一顆顆浮躁的心沉淀下來而嘖嘖贊嘆。

2015、2016屆畢業生中有34名學生被光大銀行廣州分行錄取為正式員工，憑借的就是過硬的點鈔、計算機等操作技能。在行里組織的鍵盤錄入比賽中，在近200人的參賽選手里，畢業生張超、王志明分獲第三名和第六名，超越了廣東一些本科院校的學生。王志明同學激動地說：原來認為自己畢業于?？茖W校，到廣州這樣的大城市工作，總感覺有些自卑，但通過技能比武，發現自己原來所學的知識并不比本科學校的學生差，感謝母校給我們搭建的成長平臺。

其實，在學校，還有很多個“王志明”。今年5月18日，學校市場營銷專業7支代表隊在山西省興晉挑戰杯大學生創業大賽，又獲金獎2個，銀獎2個，銅獎3個，一個月后，學校會計技能代表隊也在山西省第十屆高等職業學校會計技能大賽勇奪團體一等獎，參賽學生會電141班張譯霆說：“通過學校實施職業素質、專業能力、實踐能力‘三位一體’人才培養模式以來，我們的動手能力不斷增強，回顧這幾年，已經記不清我們一個個團隊‘斬獲’過多少國家級、省級技能大賽獎杯了?！?/span>

剛剛結束的專升本考試中，學校文化傳播系共有17名學生報名，就有16人達線，錄取率達到94%，在同類高職院校中遙遙領先。

 “大家好，我是金融133班李靖雨，目前我剛剛過了語言關，正在向學位沖刺，加油！金元寶們?！边@是學校與國外戰略合作單位之一韓國培材大學互派的交換生在藝術節上與同學們視頻互動的場景，這也是學校促進學生多元成才的又一個“縮影”。

目前越來越多的畢業生，憑著良好的職業素質找到了適合自己的崗位，2015年，學校被確定為山西省農村信用社聯合社“定點招聘院?！?，216名畢業生走上工作崗位，錄取率全省高校第一，2016年學生初次就業率達到92.3%。學校形成了以山西為主，延伸到北上廣深等十幾個省市的就業市場格局，被用人單位譽為“素質教育目標明確，職業教育特色鮮明，符合應用型人才素質要求”的特色學校。

赴韓交流生在韓國培才大學合影

今年畢業典禮在2016年6月30日如期而至，這是學校為學生精心打造的最后一課，為了讓畢業生們永遠記住這個美好的時刻，傳承這份“愛”，學校在畢業典禮的場外進行了特別的設計，校領導要帶領全體畢業生走紅毯，還為學生精心準備了畢業紀念冊、校園風景明信片等，記錄著畢業生們在校期間的點點滴滴。學生在學校貼吧上留言：感謝學校為我們準備的畢業典禮，走過紅毯，代表著我們在學校走過了1000個日日夜夜，感謝母校，感謝老師，我為金院驕傲，我為自己是金院的“金元寶”而感到自豪！

正如該校黨委書記王小云所說：山西金融職業學院一直致力于用精神文化鑄魂，以素質教育筑夢，在職業教育育人的道路上，一路前行。學校始終站在社會角度，站在家長角度，為把學生培養成有“文化”的人、有“素養”的人、有“夢想”的人而不懈努力著。因為我們堅信：愛，永遠會贏。