改革創新 打造鎮江職業教育旗艦——江蘇省鎮江市高級技工學校國家示范建設巡禮

2014年集團化辦學研討會

示范校項目建設啟動大會

學院慶祝五四青年節文藝演出

    50多年來，她，始終堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以質量為核心”的辦學方向；50多年來，她，始終堅持“服務地方經濟發展，培養高端技術人才”的辦學定位。建校半個多世紀以來，她，辦學理念新，管理精細規范，育人質量高，就業渠道暢通，核心競爭力強。她，就是江蘇省鎮江市高級技工學校?，F在的鎮江市高級技工學校已經發展為國家就業培訓基地、國家高技能人才培訓基地、國家人社部門“一體化教學改革”試點學校，省教學規范管理示范學校、省高技能人才培養示范基地，先后榮獲省文明單位、省職業教育先進單位、省就業教育先進單位、省高技能人才培養先進院校等稱號……

    2013年4月，江蘇省鎮江市高級技工學校被國家三部委確定為第三批“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”項目建設學校。示范校建設兩年是學校飛速發展的兩年，是跨越式發展的兩年。

    示范校建設以來，學校緊抓機遇，銳意改革，扎實創新，以中職示范校建設為主線，以提高人才培養質量為核心，以創新校企合作機制為突破口，堅持走內涵式發展道路，提升服務區域能力，為地方經濟發展做出巨大貢獻。

    兩年示范建設 收獲累累碩果

    學校領導班子意識到，示范校建設是學?？缭桨l展的歷史性機遇，要把示范校建設作為重中之重。

    按照國家示范校建設任務要求，學校開展了“4+1”項目建設,即數控加工、模具制造、焊接加工、電氣自動化設備安裝與維修4個重點建設專業和數字化校園1個特色項目。示范校建設兩年，形成了一批富有開創性和突破性的建設成果，高質量地完成了示范校建設的各項任務，使學校在深化校企合作辦學，創新人才培養模式，提升服務區域經濟能力方面很好地發揮了輻射、帶動和示范作用，大大推動了當地經濟發展。主要表現在以下方面：

    辦學實力增強。在示范校項目的推動下，學校占地面積從176.44畝增加到536畝（增漲203%），建筑面積從8.23萬平方米增加到18.6萬平方米（增漲126%），實訓設備總值從2560萬元增加到3529萬元（增漲38%）。學校還利用新校區搬遷的契機，對原有的實驗設備進行了全面的更新與維護，并新建了一批實訓實驗室。專業設置更加合理，專業建設能力顯著增強，特別是數控加工專業被國家人社部門認定為一體化教學改革試點單位。

    辦學水平提升。通過走訪企業、行業等相關部門，學校制定了“校企合作、工學結合”人才培養方案，開展28門核心課程和9門精品課程建設工作，完成12部一體化校本教材、參編了兩部省級教材、部級培訓教材已經完成撰稿。

    隊伍建設增強。學校通過建立健全教師培養制度，認真落實示范校師資隊伍獎勵方法，進一步提升教師的綜合素質。學校培養了4名專業帶頭人，8名骨干教師，新進8名專任教師，“雙師型”教師比例達86%以上。兩年來，學校搭建教師專業能力提升平臺，組織優秀教師參加國家、省、市各級各類出國培訓、進修培訓、企業實踐培訓等600余人次，提升專業能力。特別是組織全體45周歲以下教師參加在職碩士研究生的考試工作，共有郭中益、王戀星等29名教師被東南大學、江蘇大學成功錄取；組織了劉建波、陳毅宏等100余名教師到企業學習培訓；聘請了徐國鳴、宦繼和等多名具有豐富實踐經驗的行業專家、企業工程技術人員和社會能工巧匠組成兼職教師隊伍來校執教?，F在的鎮江市高級技工學校，已經擁有一支師德高尚、學識淵博、教藝精湛、敬業奉獻的教師隊伍。

    校企深度融合。新拓展校企合作企業8家，校外實訓基地4家，形成19家專業對口的緊密型合作企業，本年度先后安排50人次教師到企業和高校進修培訓，老師的動手能力和教學能力得到顯著提高，與企業共同開發的LED路燈獲國家專利。

    數字化校園成效凸顯。數字化校園建設達到國家B級機房標準,基本實現校園網絡全覆蓋，初步建成一個覆蓋范圍廣、實用性強的管理平臺系統、辦公系統、多媒體教學系統、教學管理系統和數字化實訓工廠教學平臺。

    依托示范建設 打造特色專業

    瞄準市場最新需求，突出專業品牌建設，是學校實施高質量人才培養戰略的重要一環。學校要想持續發展，必須把專業建設放在突出位置，既要注重改造老專業，又要加快發展新專業，尤其要加快骨干專業品牌建設，才能在做精做強、積聚辦學實力上取得新突破。近年來，在專業建設上，學校以市場需求為導向，以服務地方經濟發展為宗旨，著重從四個方面強化專業建設。

    依據產業需求，加強數控加工、模具設計與制造專業品牌建設。數控加工、模具設計與制造專業是示范校重點建設專業，是學校的強項專業，經過幾十年的積累，已有一批以高級技師、技師、省市技術能手為支撐的骨干教師隊伍。本著立足眼前、適當超前的原則，對機電傳統強項專業進行重點建設。重點采購三軸、四軸、五軸加工中心、數控車床以及特殊加工設備，如電火花、線切割、激光成型、數控塑銑機等，既注意與江蘇大學等單位設備品種的錯位，又考慮基地實際運轉需求，在全省具有先進性。

    滿足最新產業需求，加強焊接加工、電氣自動化設備安裝與維修專業建設。目前，新興船舶工業、自動化控制相關船業急速發展，已成為鎮江支柱產業之一，該產業對焊接、電氣自動化設備安裝與維修技能人才需求較大，學校在積極爭取各方面資金支持，在所涉及的電氣自動化設備安裝與維修、焊接加工等優勢專業上加大設備投入。還根據特殊行業，對復雜焊接工藝的急需，購置小型電弧焊接機器人，使焊接專業的品牌層次得到了新的提升。

    重點保障支柱產業需求，加強非示范校重點建設專業的發展。航空材料加工專業雖然不是示范校重點建設專業，但也是鎮江市新興的支柱產業，對相關高技能人才有著巨大的需求，還是地方政府利稅的主要來源。目前，鎮江航空產業人才的培養局限較大，僅能培養航空材料加工、航空服務等方面的人才。為確保航空產業急需人才的培養，學校加大航空材料加工專業的人才培養，形成優勢互補，為鎮江航空產業提供較全面的人才儲備，以增強產業發展的后勁，為地方經濟發展貢獻力量。

    以示范校建設為引領，建立鎮江相關支柱產業大師工作室。學校發揮示范校建設的引領作用，加快對地方產業發展前景的研究，籌建電子技術、數控加工、焊接加工、機電一體化、建筑施工等多個大師工作室，并進行相關省市重點專業的研究，為培訓和技能提升服務，真正實現教、學、研、培一體化，使專業品牌建設再上一個新臺階，提升技能人才的培養質量。

    憑借企業之水 泛行職教之舟

    江蘇省鎮江市高級技工學校依據職教特性、地方特點，潛心研究校企合作規律，積極探索校企合作機制。為提升辦學層次，提高畢業生就業質量，學校實施了“深度校企合作，掌握企業前沿技術”戰略。學校于2003年成立了校企合作咨詢委員會，現有會員單位300多家，為學生的就業、頂崗實習、社會培訓等工作的有效開展提供良好的市場化辦學平臺，為鎮江經濟的發展輸送了近萬名技能人才。

    “訂單式”培養企業急需的高技能人才。學校根據企業的用人需求確定招生專業和人數，根據企業的用人規格確定培養方案，讓企業參與教學過程，并不定期組織學生到企業進行參觀，讓學生充分了解企業的崗位要求。學校率先與鎮江索普集團聯合舉辦定向委培班，根據企業生產需求招收學生，培養兩年，課程設置由雙主共同制定，企業基建完成，學生也剛好培訓結束，直接上崗，達到了廠成人到的效果。

    以產品加工為紐帶，為企業生產提供高技能人才服務。2014年，學校組織電類專業在校學生100多人次為鎮江市聚微電子有限公司裝配筆記本電腦轉軸；為江蘇穩潤光電有限公司提供電路板來料加工服務。學生實習即為生產，實習工件即為產品，這種做法不但使學校的人才培養更貼近于行業發展和人才需求的實際，而且還能最大限度地為企業提供人才資源保障，真正實現學校為企業服務。

    “互為基地”培養市場和企業所需的高技能人才。目前，學校已與300多家大中型企業建立長期用人合作關系，與42家企業建立穩定的實習基地。充分發揮學校優勢，承擔企業在職職工培訓任務。學校充分發揮師資、設備優勢，積極承接企業在職職工短期培訓，為企業職工的職業技能提升、產品開發提供服務，為企業發展源源不斷地培養高技能人才。

    搭建培養“雙師型”教師平臺。在高技能人才的培養過程中，“雙師型”教師隊伍建設看成高技能人才培養過程中一項十分緊迫而又重要的戰略任務，而校企合作，則為“雙師型”教師隊伍的培養搭建了一個良好的平臺。近年來，學校每年選派40余名教師到鎮江金港磁性有限公司、鎮江液壓件有限公司、華發電子科技有限公司、液壓件廠等企業進行實踐活動，提高了教師的能力和水平。

    “工學交替”培養市場和企業所需的高技能人才。讓課堂走進車間，把車間搬到課堂，真正實現了校企零距離合作。在教學過程中，根據專業特點和合作企業的生產需求，有計劃地分段安排學生到企業去實習，既不影響學生的學習，又能解決企業用工的燃眉之急。2014年，學校電氣工程系學生到蘇州淳華科技有限公司進行為期一個月的工學交替實習；機電一體化和焊工專業67名學生，到鎮江市寶華半掛車配件有限公司通過“工學交替”的方式，為企業提供人才服務。

    通過示范校的建設，學校在各個方面均取得了長足的發展，特別是與企業開展了全方位、深層次、多形式的校企合作，凸顯多贏效應。學校的教學更具科學性、針對性和實用性，高技能人才培養更加符合企業要求，真正高效地發揮了國家中等職業教育改革發展示范學校的示范、引領和輻射作用。

    風正潮平，自當揚帆破浪！

    站在新的歷史起點上，江蘇省鎮江市高級技工學校將繼續以國家示范建設為主線，以提高人才培養質量為核心，走內涵式發展道路，所有的教職員工將戮力同心，開拓進取促進學校的教育教學質量再攀新高，努力打造鎮江職業教育旗艦！