夢想旗艦 揚帆啟航——南京浦口中等專業學校改革創新跨越發展紀實

“3+4”實驗項目：南京曉莊學院副院長劉維周一行來校考察

南京浦口中等專業學校實施國示范建設項目啟動儀式

浦口中專校2014年青奧“同心結”文化交流活動

南京浦口中等專業學校2014年省級技能大賽表彰會

    2001年，南京浦口中等專業學校被國家教育部門認定為“國家重點職業學校”；

    2009年，南京浦口中等專業學校被認定為首批“江蘇省四星級中等職業學?！?、“江蘇省高水平示范性中等職業學?！保?/span>

    2012年，南京浦口中等專業學校經過層層選拔，一舉成為全國1000所、江蘇58所、南京市教育系統僅有的4所“國家中等職業教育改革發展示范學?！苯ㄔO單位之一；

    2014年，寧委發【2014】35號文指出：到2015年，浦口區在加快國家改革發展示范中職校建設的基礎上，創設條件，將南京浦口中等專業學校建設成為高等職業學校。

    三十春秋育人路，一曲桃李爭艷歌。南京浦口中等專業學校（以下簡稱“浦口中專?！保┦冀K堅持以創新提升內涵建設、以創新實現跨越發展：學校招生連年飄紅，技能大賽碩果累累，對口高考全市奪魁，成人培訓規模發展，實習就業全市領先，校企合作再譜新篇，升格建設喜迎契機，社會聲譽不斷提升。浦口中專校努力建設創新型學校文化，著力探求創新人才培養之路。

    【創新一】

    創新體制機制建設 增強學校辦學活力

    職業教育的發展取決于體制、機制是否科學。為了增強學校的辦學活力，結合地方企業產學研的需求，浦口中專校在辦學機制體制上做了較大努力：

    積極構建現代職教體系

    學校積極爭取省教育部門和市教育部門的體系建設試點項目，自2012年開始，學校作為南京市僅有的4所國家中等職業教育改革發展示范學校建設單位之一，率先成為了江蘇省首批中職與本科銜接、中職與專科銜接試點學校，相繼與南京曉莊學院、南京鐵道職業技術學院、南京旅游職業技術學院、南京化工職業技術學院合作開辦了“3+3”、“3+4”分段培養模式，成效顯著，受到學生、家長的歡迎。

    在去年與南京曉莊學院合作開展“3+4” 機電技術應用專業培養試點工作的基礎上，2014年浦口中專校擴大與南京曉莊學院合作開展初中起點“3+4”培養試點工作，開設了機電技術應用、會計、計算機平面設計三個專業，共計招生145人。他們在浦口中專校學習三年，成績合格通過基本的轉段綜合考試，可以直接進入南京曉莊學院轉段本科學習，4年后成為技術技能型本科人才。

    2014年4月，學校再次迎來辦學史上的重要節點，市政府部門正式發文，2015年將浦口中專校升格為高等職業學校。目前學校已成為全市一流、全省知名、全國具有影響力的公辦中等專業學校，被地方百姓譽為“升學就讀的最佳橋梁，就業成才的最優渠道”之一。

    深化產教融合校企合作

    為進一步落實國家關于加快發展現代職業教育的總體要求，浦口中專校深化產教融合校企合作，學校以“一校百企聯盟”為載體，與176家企業深度合作，積極引進對口企業，引進優秀師資，引進先進技術、引進前沿設備，堅持走“專業帶產業，產業促專業”之路，實現了“教室、實訓室、車間”一體化，“理論教學、實踐操作、生產實習”一體化，在聯合辦學、訂單培養、雙基地掛牌、外包生產等方面走出了一條具有鮮明特色的校企合作之路。

    就業職培服務地方發展

    學校依托浦口區社區學院這一資源，與金陵科技學院、南京曉莊學院、中國石油大學等高校聯合辦學，開展“名師講堂”、“彩虹教育”、“鏈接高?！钡纫幌盗袑Ｉ?、專轉本、研究生等學歷教育活動，為2000多名學員知識更新、學歷提升，提供了廣闊平臺。每年有600多名學生通過成人高考就讀以上高校的成人大?；虺扇吮究?。

    作為江蘇省緊缺人才培養基地，浦口中專校先后組織農村勞動力轉移、下崗職工再就業，現代農民教育等培訓活動，定期開展會計、計算機、車工、鉗工、焊工、數控加工等特色項目培訓。2013年，社會職業培訓10000余人次，實現了經濟效益與社會效益同步提高。

    學校按照“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的辦學理念，積極探索開放式辦學體制機制，實現了學校在政府主導下與行業企業相互促進、與區域經濟社會和諧發展的良好格局，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型合作辦學體制機制，進一步深化了內部管理體制改革，增強了辦學活力。

    【創新二】

    創新教師培養機制 實施人才強校戰略

    浦口中專校在國示范建設的征程中，一直走在內涵發展、創新驅動、人才強校的最前沿：

    教學團隊孕育希望——綜高教學團隊，成績斐然，一舉獲得江蘇省對口單招考試南京市七連冠；德育教學團隊，創新管理模式，開展“井字文化”德育活動，成為省德育特色學校；數控技術應用教學團隊，積極研討交流，提升團隊教學的實戰能力，在國家、省級技能大賽中摘金奪銀。

    教師成長杏壇花開——“成長杯”班主任基本功大賽與“龍華杯”課堂教學大賽輪番上演，同臺競技，教育教學相得益彰。2013年，106名教師先后參加國際、國家、省級、市級培訓，鍛造出一大批師德高尚、學術精湛的優秀中青年教師。

    浦口中專校云集了南京市“陶行知獎”、市名校長張圣琪，國家職業技能鑒定考評員、江蘇省領軍校長金寶寧等一大批職業教育權威專家。在專家們的帶領下，浦口中專校緊緊依托“名師工程”、“青藍工程”等十大工程建設，借助 “涉外培訓”、“發展規劃”等多樣渠道，讓浦口中專校的教師們，個個有特長，人人是骨干，無論是省、市、區組織的教研督導，還是教師技能大賽，均是捷報頻傳。

    【創新三】

    創新品特專業設置 內涵驅動品質發展

    職業學校的課程設置、課程標準是全省統一制定的，特別是對新興專業的設置省廳有著具體的要求。但南京江北新區建設日新月異，急需大量的技能型人才。為此，浦口中專校在充分調研全區經濟結構和產業規模的基礎上，大膽進行了課程改革，調整了相關專業設置。

    實踐證明，調整后的相關專業已呈勃勃生機。學校示范專業熠熠生輝：目前已有數控技術應用專業、計算機動漫與游戲制作專業、會計、旅游專業四個省級品牌、特色專業；實訓基地高位創建：計算機應用、數控實訓基地創建為省高水平示范性實訓建設基地；創新大賽成果顯著，數字化校園穩步推進，特色項目高歌猛進……浦口中專校一直走在品質發展的最前沿。

    【創新四】

    創新人才培養模式 塑造高技能勞動者

    浦口中專校圍繞“狠抓常規管理，提升內涵建設，專注教學質量，注重品質發展”的辦學思路，使升學、就業、技能大賽三駕馬車齊頭并進，創造高比例的本科升學率、高質量的就業率、高品質的技能水平。

    高比例的本科升學

    學校自2001年開辦綜合高中以來，先后為東南大學、南京農業大學、南京工業大學、蘇州大學等高校輸送了1000多名本科生。本科上線率和本科錄取率連續多年名列南京市之首，特別值得稱道的是今年該校綜合高中又一次創造了奇跡：390名學生參加高考，本科達線211人，本科達線率54.1%，高于全省本科上線率33個百分點。就是說，就讀浦口中專校綜合高中，兩人中就有一個考上本科，這些學生當年的中考成績都在500多分，這樣的考生就讀普通高中考上本科幾乎是不可能的。

    高質量的實習就業

    學校憑借“一校百企聯盟”這一載體，近3年畢業生就業率達98%以上,對口就業率達92.6%,用人單位的滿意率達90%以上，高技能的學生得到用人單位的熱烈歡迎，學校就業率和就業質量連續6年位居全市前列，連續兩屆被評南京市實習就業指導先進集體。

    高品質的技能水平

    在2014年省技能大賽中，學校10個項目19名師生代表南京市參加省賽，共有18名師生獲獎，一舉獲得8枚金牌6枚銀牌4枚銅牌，金牌數與獎牌總數連續五年位居南京市前列、五郊區之首。浦口中專校在2010-2014年共獲得34枚金牌、34枚銀牌、22枚銅牌，并且在全國技能大賽中榮獲1枚金牌、3枚銀牌，金牌總數和獎牌總數持續保持在全市前列，有近30名金牌得主被直接保送至省級重點大學就讀本科，學校榮獲第一屆江蘇省高技能人才搖籃獎。

    【創新五】

    創新以德立校模式 以生為本彰顯個性

    浦口中專校堅持以德立校，準軍校式管理，重細化促養成：以軍人精神激勵學生，以軍營作風感染學生；以“春雨行動”進行示范引領，美化學生心靈：以“秋風行動”進行底線約束，規范行為習慣；以“青奧行動”加強素質拓展，盡顯青春風采；以“社團活動”打造博雅文化，推進素質教育。

    2013年，浦口中專校作為南京市106家、浦口區僅4家的青奧示范學校，因在第二屆亞洲青年運動會中的突出表現，繼獲得亞青組委頒發的“參與貢獻獎”之后，被南京市政府部門授予“第二屆亞青會籌辦工作先進集體”榮譽稱號；2014年，浦口中專校因在第二屆夏季青年奧林匹克運動會中的突出表現，被青奧組委會文化教育部門授予“南京青奧會參與貢獻獎”榮譽，38名青奧文化教育代表被授予“個人參與貢獻獎”榮譽稱號。浦口中專校的師生們在青奧系列活動中讓學生了解青奧，宣傳青奧，參與青奧，奉獻青奧，與外國友人攜手共享多元文化，共建友誼之城，共播奧林匹克精神。

    突出的辦學成績，讓浦口中專校先后榮獲“全國教育科研先進單位”、“江蘇省職業教育與社會教育先進單位”、“江蘇省模范職工之家”、“江蘇省德育工作先進集體”、“江蘇省依法治校示范校”、“南京市教育系統第七屆師德先進集體”、“南京市文明單位”等榮譽稱號。

    浦口中專校的發展離不開國家政策的支持，更離不開各級領導的關心與厚愛，自2010年以來，省教育部門各級領導到校視察調研；南京市領導蒞臨指導；浦口區領導到校視察并對學校的后期發展作出重要指示；市教育部門領導多次來校，對該校辦學給予了熱情指點。

    如果將浦口中專校喻為一艘職業教育旗艦，那么，這艘旗艦在職業教育的海洋中乘風破浪，最終將以驕人的戰績駛向輝煌的彼岸，駛向職業教育姹紫嫣紅的春天。