大力發展職業教育助推經濟社會發展

2014-11-27 14:27 來源：齊魯晚報(濟南) 作者：采編閱讀：27次我要評論

[導讀]供需見面會場面火爆。本報通訊員劉強攝本報記者譚文佳通訊員劉強近日,淄博工業學校在市大中(職)學生科技創新比賽中,獲得3D設計大賽團體一等獎?！叭〉萌绱溯x煌的成績已經不是第一次?！弊筒┕I學校校長孫林濤自豪地說。一枚又一枚金牌背后意味著什么?一次又一次輝煌的成績背后承載著什么?日前,筆者走..

供需見面會場面火爆。

　　本報通訊員　劉強　攝

　　本報記者　譚文佳　通訊員　劉強

　　近日,淄博工業學校在市大中(職)學生科技創新比賽中,獲得3D設計大賽團體一等獎?！叭〉萌绱溯x煌的成績已經不是第一次?！弊筒┕I學校校長孫林濤自豪地說。一枚又一枚金牌背后意味著什么?一次又一次輝煌的成績背后承載著什么?日前,筆者走進淄博工業學校,近距離感受這所職業名校的風采,探尋一枚枚金牌背后涌動的強大力量。

　　課程、教學雙改革的創新力量

　　淄博工業學校在推進國家示范學校建設過程中,努力尋求改革創新,推動學?？缭绞桨l展。其中,改革和創新各專業人才培養模式就是其中一項重要內容。

　　“改革和創新人才培養模式,有助于帶動專業調整與建設,引導課程設置、教學內容和教學方法改革,培養現代職業創新型人才。”孫林濤校長介紹說。

　　以此為基礎,淄博工業學校遵循“工學交替、做中學、學中做”的理念,按照“行業、企業調研—典型工作過程分析—工作任務分析—確定課程結構—形成教學實施方案與教學大綱—專家評審定稿”的流程,逐步構建了“公共課程+專業基礎課+核心課程+專業方向”的模塊化的中等職業教育課程新模式,實現了學生“零距離上崗”,提高了學習效率。

　　此外,淄博工業學校還積極嘗試開展多種渠道與企業建立聯系,探索聯合辦學、訂單培養、工學結合等多種辦學形式,拓寬學生就業渠道,在全省職校中率先實施了畢業生階段實習政策,提倡和引導學生到相應的企業進行階段實習,積累了許多寶貴的經驗。

　　目前,學校已與全國100余家效益和聲譽俱佳的企業確立了緊密型關系,涉及北京、天津、上海、蘇州、青島等地,覆蓋全校所有專業,走出了校企合作良性循環的新路子。

　　社團、學分雙實施的推動力量

　　校長孫林濤介紹:“普通教育是避短,職業教育是揚長,我們的社團就是讓學生把自己的才華都展示出來?！?/span>

　　學校為提高社團活動效果,重新整合社團組織,共設學科學習類、科技活動類、藝術類、體育健康類、文學類、社會實踐類、綜合類七大類別53個學生社團。社團活動在提高學生的技能操作水平,活躍學生課余生活等方面發揮了巨大作用。輪滑社團代表淄博市參加山東省第十二屆中學生運動會,獲得高中組第一名,并榮獲“體育道德風尚獎”。

　　學校從2013年秋季入學新生開始實施學分制,進行教學組織管理和評價制度改革。學分內容包括學生三年在校期間的學分涵蓋思想道德、學科知識學習、實習實訓、職業資格證書考試、社會實踐、社團活動、技能競賽等方面的成績和表現。三年總學分為300分,其中思想道德100學分,學科課程120學分,實習50學分,技能證書、競賽獎勵、實踐活動三項總分30學分。學生只有獲得總學分的80%才算合格,順利畢業,修不滿學分不發畢業證。

　　“中職學校的學生普遍存在學習動力不足的現象,缺乏人生發展大目標,學校通過實施學分制有了一個評價的杠桿,把三年學習的大目標分解為小目標,就像玩游戲通關一樣,學習也設關卡,設計分系統,這樣更具激勵作用?！睂O林濤解釋說。

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