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            灤南職教中心:對接北京優質教育資源 助推灤南職業教育高質量發展

            2019-01-24 08:22    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:167次    我要評論

            [導讀]為全方位融入京津冀協同發展的大局,加快發展新時代灤南職業教育,2019年1月21-22日,灤南職教中心一行46人組成的教學管理團隊,赴北京市商業學校進行交流學習。

            為全方位融入京津冀協同發展的大局,加快發展新時代灤南職業教育,2019年1月21-22日,灤南職教中心一行46人組成的教學管理團隊,赴北京市商業學校進行交流學習。

            21日下午,在學習交流會上,首先北京市商業學校黨委副書記、副校長程彬對北京商業學校整體情況做了簡單介紹。

            北京市商業學校黨委副書記、副校長程彬介紹北京商業學校整體情況

            北京市商業學校學生工作黨支部書記王素芳就班主任如何做好班級管理和怎樣履行班主任職責進行培訓,她從班主任工作理念、工作職責等方面進行了詳細解讀,希望全體班主任老師要結合中職學生特點,加強教育教學管理,以班級、系部、學校為依托,開展豐富多彩、形式多樣的主題教育活動,尤其要加強以理念教育、行為規范教育、軍訓活動等為主的新生入學教育,讓新生從報到入學開始就了解和知道到學校后該怎么做、怎么學,并告知家長配合學校工作,共同完成孩子的教育任務。

            王素芳書記就班級管理和班主任職責進行培訓交流

            交通運輸系黨支部書記余紅霞結合班主任基本功大賽,對主題班會的設計理念、內涵建設、教育功能等方面進行了分享;優秀班主任代表杜秋寶就班級管理工作,結合實際案例進行了經驗交流,并和部分班主任進行了互動。

            余紅霞書記結合班主任大賽解讀主題班會

            優秀班主任代表杜秋寶就班級管理工作,結合實際案例進行了經驗交流,并和部分班主任進行了互動。

            杜秋寶老師結合實踐交流班級管理經驗

            灤南職教中心董琳琳老師與杜老師交流

            22日上午,校長助理田禾就如何運用多元智能理論提升多元育人能力的報告。田校長從多元化理論的由來和發展講起,對職業教育的因材施教、多元評價理論作了闡述,要求老師們要為理解而教、為思維而教、為學以致用而教,鼓勵老師們心中要多一把尺子衡量學生,才能成就更多的學生服務社會。黃炎培職業教育優秀教師獎獲得者、全國模范教師、優秀德育工作者陳濟對田校長的講座進行了進一步解讀。他囑咐大家獻身職業教育不是一句空話,要在實踐中履行職責,要在工作中檢驗價值。同時,電子商務專業部分老師和北京商業學校的專業老師就該專業實習實訓、課程安排、就業前景等方面進行了交流學習。

            校長助理田禾就多元智能理論進行解讀

            灤南職教中心教學管理團隊與北京市商業學校侯光校長圖書館前合影留念

            北京市商業學校在優質教育資源配置、教師專業化成長體系建設、教學研究及創新、專業建設等方面始終走在全國前列,2017年12月13日,灤南職教中心與北京市商業學校簽約合作辦學。本次學習交流,在專業轉型升級、教師培養、學生管理等方面,再次進行深度合作,精準對接,共同實現新的提升。

            來源:灤南職教中心


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