一年一端午，一歲一安康，又到了一年端午時。為弘揚中國傳統文化，培養學生家國情懷，樹立文化自信，我校舉行“遙思端午情，不負少年志”主題升旗升旗儀式。擔任本周升旗儀式的班級是24衛生2班。

校團委學生會24衛生1班賈欣儀，擔任本次升旗儀式主持人。

升旗手劉芊慧同學，她文靜善良、尊敬師長，團結同學；學習上勤奮努力、成績優異；對于老師布置的任務，總是認真積極地完成，是老師的得力助手和同學們的好榜樣。

升旗手劉芮溪同學，她腳踏實地、學習刻苦、成績優異；尊敬師長、團結同學，是一個善良、陽光、上進的女孩；她不僅學習刻苦，還積極參加各項活動，用心完成老師布置的各項工作。

學生代表田澎萱在國旗下講話：作為衛生專業學生，我們深知端午節的“防疫”內涵—艾草驅蚊、雄黃避毒，正是中醫“治未病”理念的生動實踐，而我們學習的專業技能，也正是新時代的“防病護民”之術！

同學們，端午節的鼓聲即將敲響，時代的號角正在吹響。讓我們以青春之我，承千年之脈，赴山河之約，在傳承中創新，在奮斗中超越，共同書寫屬于我們這一代人的壯麗篇章！

主辦：開平職校團委

文案、排版：徐悅

審閱：杜靜、盧煒

為促進師生身心健康發展，普及心理健康知識，傳授情緒調節與壓力管理技能，灤州市職教中心開展為期一周的“關愛自我，從心出發”主題活動（5月19日- 5月25日）。

德育處與心理咨詢室結合職校學生特點，開展以下活動：  

國旗下演講

學生代表23園林1班趙帥齊同學分享成長中的困惑與感悟，傳遞心靈力量，呼吁同伴共同關注心理健康。

領導寄語

校長賈艷蕊在總結講話中強調了心理健康的重要性，鼓勵師生積極面對內心困惑，學會自我關愛，賈校長表示，學校將持續為師生心理健康護航。

主題班會  

各班圍繞“應對學習壓力”“情緒管理”“人際關系”等主題開展心理健康主題班會。同學們積極分享自己的經歷和解決方法，營造團結互助的氛圍。

心理電影賞析 

利用晚自習的時間，組織學生觀看《頭腦特工隊》，以生動形式解析情緒管理，引導學生正確認識自身情緒。

心理游園會

學校引進智能宣泄系統、沙盤游戲、繪畫涂鴉等互動項目，幫助學生釋放壓力，促進情感表達，大家玩得很開心。

一對一心理疏導

針對高考生及有需求的學生，心理咨詢師提供個性化輔導，家校聯動保障學生心理健康。

心理咨詢師交流會

通過案例研討與技能培訓，提升心理咨詢師專業水平，同時關注咨詢師自身心理保健。

家校共育

組織家長學習心理知識，增強親子溝通能力，構建科學家庭教育模式。  

此次心理健康周活動不僅普及了心理健康知識，提高了全體學生的心理素質，更營造了積極向上的校園氛圍。愿每個學生都能快樂學習、健康成長！

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

德育處

5月21日-27日，灤南職教中心基礎部以班級為單位，召開高一、高二年級系列主題班會，旨在對期中考試進行分析總結。副校長張玉林，基礎部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿，全程參與。

班會上，各班班主任立足班級整體情況，通過詳實的數據對比，從班級整體成績、學科優勢短板、學生個體差異等方面進行多維度總結，并針對班級共性問題提出改進措施。各學科教師則立足試卷命題特點和學生答題情況，分板塊梳理知識漏洞，結合學科規律提出個性化學習建議。為樹立學習榜樣，各班對期中考試中表現優異的學生進行表彰。包括“學習標兵”“單科優勝獎”“進步之星”等。獲獎學生代表分享學習經驗，強調時間管理、錯題整理、小組互助等方法的重要性。副校長張玉林在總結中強調，高考備考要立足“三個堅持”：堅持文化課與專業課并重；堅持知識鞏固與技能強化同步；堅持教師指導與學生自主結合。

本次系列主題班會通過班級定制化研討、師生面對面交流，既強化了教學反思的精準度，也激發了學生的內驅力?；顒咏Y束后，各班還通過張貼光榮榜、定制目標卡等形式延續激勵效應，為下一階段學習注入新動能。  

作者：劉暢

來源：灤南職教中心

基礎部 

德育課堂

中職生的逆襲之路

從自我認知到職業騰飛

青春如歌，奮斗為譜。為助力中職學子明晰成長方向、樹立職業理想，5月19日，樂亭職校汽車工程系“向陽而生 向美而行”德育課堂重磅開講。汽車工程系助理裴樂營老師以“中職生的逆襲之路——從自我認知到職業騰飛”為主題，用生動案例、實用指南與鏗鏘金句，為同學們帶來了一場既有思想深度又具實踐價值的成長課。

一、認識自己：在微光中找尋璀璨星辰

“逆襲的第一步，是看清自己的坐標。”裴樂營老師以互動提問破題，引導學生叩問內心：“你的優勢是什么？你擅長什么？”課堂上，優秀畢業生的逆襲故事化作燎原星火——曾因中考失利陷入迷茫的學子，通過挖掘汽修拆裝特長成為企業技術骨干；昔日被貼上“紀律渙散”標簽的學生，憑借對機械原理的敏銳感知在技能大賽中嶄露頭角。 

裴老師為學生定制“優勢清單”行動指南：用筆記本記錄“能精準識別汽車異響”“擅長電路原理圖繪制”等具體閃光點，以“成長日記”追蹤每一次實操進步。“沒有平凡的人，只有未被發現的潛能；沒有天生的失敗者，只有放棄成長的自己?！边@句金句如重錘敲醒了沉睡的自信，不少學生在紙條上寫下從未被察覺的特長，眼中閃爍著被看見的光芒。

二、企業之鏡：用職場標尺丈量成長刻度

“今天的習慣，決定明天的職場高度?！迸崂蠋熞蚤L城汽車實習學生的真實案例為鏡，將企業規范與校園行為展開犀利對比：當職場考勤系統對遲到精確到秒，校園里踩著預備鈴進教室的散漫正悄悄埋下隱患；當企業要求工裝紐扣必須全部扣好，校服拉鏈隨意敞開的細節暴露著職業意識的缺失。

在紀律意識板塊，一組對比數據引發嘩然：某實習生因三次遲到被記入職業檔案，而部分學生一學期累計曠課達2節；職場請假需提前24小時提交OA申請，校園中“早讀缺席后課間補假條”的操作堪稱荒誕。職業形象環節，裴老師展示某車企車間的監控畫面：穿戴不規范的實習生在操作設備時險些引發安全事故，這與校園里偷偷在廁所抽煙的行為形成危險呼應。

“現在寫下‘自我改進承諾書’，從明天起把校服當工裝穿。”當學生們在紙上鄭重寫下“拒絕遲到”“規范著裝”等承諾時，筆尖劃過紙張的沙沙聲，成為職業素養覺醒的序章。

三、逆襲之魂：鍛造“兩特精神”的鋼鐵羽翼

“沒有橫空出世的幸運，只有日夜兼程的拼搏?！迸崂蠋熞浴疤貏e能吃苦、特別能戰斗”為雙翅，托起逆襲的夢想。2023屆畢業生王磊的故事令人動容：他在備戰省技能大賽時，連續45天每天僅睡5小時，將發動機拆裝流程分解為286個動作節點，最終以0.7秒的優勢打破省賽紀錄。“吃苦不是盲目硬扛，而是為目標持續蓄力?！迸崂蠋熃议_逆襲的真相。

技能大賽獲獎選手李娜的備賽日志被投影展示：“第17天，離合器調試失敗37次，手掌磨出繭子但終于找到液壓阻力規律”“第42天，連續熬夜導致感冒，但帶病完成整車電路檢測模擬”。這些泛黃的紙頁上，“戰斗精神”被詮釋為專注力、抗壓力與永不言棄的合金?！懊刻於嘧鲆坏李}、多練一次技能、多堅持一分鐘”的行動號召，讓教室響起整齊的應和。

最后，裴老師寄語同學們：“中職生的逆襲，不是奇跡的偶然，而是認知自我、規范行為、錘煉意志的必然。” 

愿每一位樂亭職校學子都能以此次德育課堂為支點，在自我認知中錨定方向，在規范自律中打磨匠心，在艱苦奮斗中破繭成蝶——因為真正的逆襲，從來不是彎道超車，而是把每一步都走成直達夢想的直線。

審核：聶文普

來源：樂亭職校

汽車工程系

開平職校緊密圍繞“一技在手 一生無憂”的主題，在技能活動周中以突出專業特色，搭建多維平臺，深挖職業潛能，創造體驗機會為主旨，組織開展了一系列豐富多彩的賽事活動，從參與的廣泛性到教育的有效性、再到內容的深刻性和形式的新穎性均取得了新的突破。

爭分奪秒賽技能 實踐服務顯本領

在汽車運用與維修專業的技能大賽中，參賽選手在計時器的滴答聲中，完成了汽車發動機的拆裝任務，他們熟練的操作儼然成熟的汽修技工，贏得了觀賽席上的陣陣掌聲。經過激烈角逐，張碩與安嘉俊搭檔憑借實力摘得桂冠。

為了實踐技能和增長見識，汽修車間還設立了開放時間，安排業務小能手們給老師們的愛車提供故障檢測、胎壓監測、添加玻璃水等基礎性服務。在服務過程中學生們接觸到了國產、德系、日系等多種品牌的汽車，大大提升了他們的職業素養。

健康科普比功底 動手實操亮水平

衛生信息管理專業的健康科普活動進行的如火如荼，學生們以藝術的表現手法繪制的人體器官圖畫使枯燥的生理學知識變得有趣，非常吸睛。

一場健康科普大賽進行下來，參賽選手通過相聲、小品、脫口秀等多種形式將高血壓、糖尿病、腦卒中等多種常見病的判斷、早期預防和治療用藥講了個透徹。

在臨床實操比武中，從人體器官的精準指認到基礎理論的對答如流、再到血型鑒定的規范流程，參賽選手們順利闖關。在急救操的韻律美中，學生們詮釋了正確、及時的救助對于生命的重要意義。

急救韻律操

各具千秋競創意 傳統文化聚魅力

計算機應用與電子商務專業以“傳承愛國基因 弘揚傳統文化”為主題的電子海報展評及PPT講解比賽引來了學生們的熱切關注。

從中國書法的筆墨丹青到京劇的唱練坐打，從修生養性的茶文化到社交場合的酒文化，從二十四節氣到非遺打鐵花……選手們把中國傳統文化的魅力演繹得淋漓盡致，抒發了熱切的愛國情感，觀眾們以熱烈的掌聲表達了強烈的共鳴。

跳蚤市集生意火 勞動變現樂趣濃

開平職校首屆“攤玩”跳蚤市集在王印勤校長親自敲響的開市大吉的鑼聲中拉開了帷幕。往日靜謐的校園林蔭路，今天熱鬧非凡。

從巧思妙想的文創作品到現場DIY的手工制作，從千滋百味的美食飲品到趣味滿格的互動游戲……這里有數控專業學生車削的工藝品，有電商專業學生設計的特色飾品，還有衛生專業的學生提供的量血壓、測血糖服務……整條街商鋪比比相鄰，游者接踵摩肩。學生們在買、老師們在買、王校長更是買得不亦樂乎。

市集的精彩呈現凝結了老師和學生們的智慧和心血，是一次綜合性的成果展現。學生們的創意能力、動手能力、交流能力在買賣互動中都得到了鍛煉和提升。

這一周，各類活動精彩紛呈，初夏的校園煥發著郁郁蔥蔥的生機，這一周，開職學子匆忙且快樂著，從挑戰中他們汲取了勇氣，從超越中他們獲得了自信。這一定是職業教育最美的樣子吧！

來源：開平職校

農具壞了不用愁

把“4S店”開到了村口

5月24日，遷西職教中心副校長劉娜帶隊，裝備制造系主任張英杰、電子電工系主任凡東保、汽修專業教師伊曉磊、焊工專業教師羅小明及優秀學生組成遷職小技師機械維修小分隊，奔赴米城莊村開展“技能下鄉，服務為民”主題活動。

田間地頭辦實事

技能服務送到家

活動現場，焊工專業教師羅小明帶領學生支起臨時維修攤，對村民送來的農用三輪車斷裂車架、生銹鋤頭等農具進行精準焊接修復?；鸹w濺間，一件件破損農具重獲“新生”?！斑@車斗焊得比新買的還結實！”村民王大伯看著修復好的三輪車連連豎起大拇指。

另一側，汽修專業教師伊曉磊正帶領團隊為農用車輛進行“體檢”：檢測胎壓、排查電路故障、更換老化零件，手把手教授村民日常保養技巧?！疤翰蛔悴粌H費油，高速行車還容易爆胎！”伊曉磊結合實車演示，用“土味兒”方言講解農機安全操作規范，贏得村民陣陣掌聲。

問需于民謀精準

校企合作育人才

服務間隙，劉娜副校長帶隊走訪村民，發放百余份《鄉村機械維修需求調研表》。“咱村最缺農機維修培訓”“希望多教教電動車電池養護”……村民們你一言我一語，為后續定向開展技能幫扶提供“第一手資料”。

此次活動踐行學?！八膫€六工程”，既為村民解決燃眉之急，又搭建起“課堂+田間+服務”三位一體實訓平臺。參與學生何健斌感慨：“以前只在車間練技術，今天在田間幫鄉親，才真正明白啥叫‘技能報國’！”

校地攜手譜新篇鄉村振興賦新能

自“服務縣域發展‘助力鄉村振興”三年行動計劃啟動以來，遷西職教中心持續發力，先后組織師生走進20余個行政村，不僅為村民解決了實際困難，修復農機具300余件，開展技術培訓等，更搭建起“教學+實踐+服務”一體化育人平臺。

副校長劉娜表示：“未來我們將以‘鄉村缺什么就教什么，產業需要什么就練什么’為導向，讓職教資源成為鄉村振興的‘硬核支撐’！”

供稿：裝備制造系伊曉磊

編輯：張賀慶

編審：谷麗敏

來源：遷西職教中心

5月21日，遷安職教中心機電工程系24級學生走進冀東普天線纜有限公司，開啟入企適崗實踐之旅。遷安職教中心黨委書記李爽、副校長喬玉豐、機電工程系主任李軍、就業與崗位實習辦公室主任馬立山、冀東普天線纜有限公司總經理朱宏亮等校企領導及全體實踐學生參與啟動儀式，共同見證產教融合育人的重要時刻。

儀式啟新程：多維賦能實踐育人

啟動儀式在莊重熱烈的氛圍中拉開帷幕。通過播放企業宣傳片，師生全方位了解冀東普天線纜“以匠心鑄品質”的發展歷程與智能化生產體系，直觀感受行業前沿技術與企業文化底蘊。

學生代表馮鵬碩發言時表示：“我們將以‘準工匠’標準嚴格要求自己，在實踐中把課堂知識轉化為實操能力。”其鏗鏘誓言展現了職教學生扎根產業、錘煉技能的決心。

黨委書記李爽強調實踐是職業教育的“必修課”，要求學生珍惜機會、知行合一，展現職教學子的責任與擔當。冀東普天線纜總經理朱宏亮表示企業將助力學生成長，校企共同培育高素質的產業生力軍。

車間探真知：沉浸式體驗產業一線

儀式結束后，學生在企業導師帶領下分組參觀生產車間。高速運轉的自動化生產線、精密的電纜檢測設備、標準化的作業流程令學生駐足觀察。導師結合生產場景，詳細講解電纜制造工藝、設備運維要點及質量管控體系，以“現場教學”破解“理論與實踐脫節”的痛點。

技術總工馬雄新的講解引發學生熱烈提問，他介紹道：“這是公司投入5000余萬元建設110kV電力電纜生產線，是冀東線纜由傳統制造業向重技術的高端制造業轉變的重要標志，提升了企業的核心競爭力?！睂W生們紛紛感嘆：“課本上的電路圖變成了眼前的真實設備，這種沉浸式學習讓我真正理解了工匠精神的內涵?！眳⒂^過程中，學生們認真記錄技術要點，主動與導師交流行業發展趨勢，展現出強烈的求知欲。

協同育匠才：構建產教融合新生態

此次入企適崗實踐是遷安職教中心深化“校企雙元育人”的重要舉措。雙方將圍繞機電一體化技術專業，在課程開發、實訓基地建設、技能競賽等方面開展深度合作，構建“招生—培養—就業”全鏈條育人模式。企業將選派資深技術骨干擔任“產業導師”，通過“項目制”實踐讓學生參與真實生產任務，實現“畢業即上崗”的人才培養目標。

副校長喬玉豐表示：“職業教育只有扎根產業沃土，才能培養出符合時代需求的技能人才。希望通過此次合作，讓學生在‘做中學’‘學中創’，為區域經濟發展注入青春動能?！奔綎|普天線纜工會主席王建華則透露，企業將為優秀實踐學生提供就業綠色通道，以實際行動反哺職業教育。

此次活動標志著校企合作邁向更深層次。未來，遷安職教中心與冀東普天線纜將以實踐活動為起點，在技術創新、人才共育等領域持續發力，共同培育更多“精工藝、善創新、有擔當”的新時代工匠，為裝備制造產業高質量發展貢獻力量。

供稿：機電工程系

編輯：楊靜 楊 航 

校對：馬驥

責編：凌凡

來源：遷安職教中心

為切實做好學生崗位實習工作，有效破解縣域企業發展面臨的人才難題，助推縣域經濟快速發展，5月22日下午，玉田職教中心百家企業進校園系列活動之“縣域重點企業專場推介會”在階梯教室舉行。玉田職教中心副校長張江，唐山旺發壓鑄有限公司、河北玉核科技有限公司等企業代表及相關專業師生參加。推介會由就業辦主任鄭學海主持。

推介會上，張江副校長首先致辭，對各位企業代表的到來表示熱烈歡迎，并介紹了我校的辦學特色、人才培養成果以及近年來在服務地方經濟發展方面所做出的努力。學校高度重視校企合作，希望通過此次推介會，進一步加強與縣域重點企業的溝通與合作，實現學校人才培養與企業人才需求的精準對接，為縣域經濟發展輸送更多優秀人才。

隨后，企業代表們依次上臺進行企業推介。他們詳細介紹了各自企業的發展歷程、業務范圍、企業文化、人才需求以及員工的職業發展路徑和福利待遇等情況。唐山旺發總經理羅利群在介紹中提到，公司作為行業內的佼佼者，一直以創新驅動發展，在壓鑄和精密加工領域不斷深耕細作，近年來發展迅速，對專業技術人才和管理人才有著強烈的需求，希望能與我校在人才培養和技術研發等方面開展深度合作。河北玉核科技綜管部主管于偉微則分享了企業為員工提供的廣闊發展空間和完善的培訓體系，鼓勵同學們積極加入。

在互動交流環節，學生們積極提問，就自己關心的就業崗位要求、薪資待遇、職業發展等問題與企業代表進行了深入溝通。企業代表們耐心解答，現場氣氛十分活躍。不少學生表示，通過此次推介會，對縣域內的重點企業有了更深入的了解，也明確了自己的就業方向，收獲頗豐。

此次縣域重點企業推介會的成功舉辦，不僅為我校學生提供了更多的就業機會，也為校企雙方搭建了一個良好的交流合作平臺，促進了學校與企業之間的資源共享、優勢互補。未來，我校將繼續加強與縣域重點企業的合作，不斷探索創新合作模式，為推動地方經濟發展和學生高質量就業做出更大的貢獻。

供稿：就業辦

校對：于 杰

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

在曹妃甸區2025年職業教育活動周隆重召開之際，曹妃甸區職教中心機電技術系及汽車技術系師生赴天津長城企業開展沉浸式參觀學習。此次活動由職教中心招生就業辦主任鄭淑麗、機電技術系副主任郭振彪、汽車技術系副主任李孟雨帶隊，李娜、王忠偉、劉曉涵、李楨老師隨行。師生們以“拓寬專業視野、觸摸行業脈搏”為目標，深入企業生產一線，實地觀摩智能化生產流程，近距離感受工業機器人、精密加工等前沿技術的魅力。

企業負責人詳細介紹了企業的發展歷程、企業文化、核心業務以及未來發展規劃。同學們了解到，天津長城企業作為行業內的領軍企業，在技術研發、生產制造等方面有著卓越的成就，其產品廣泛應用于多個領域，深受市場認可。此番介紹讓同學們對企業有了初步認知，也對后續參觀充滿期待。

師生們步入寬敞明亮的組裝車間，映入眼簾的是井然有序的現代化生產場景。全自動化的智能生產線正高效運轉，身著統一工裝的技術人員專注地操控著精密設備，將各類零部件精準組裝成成品。企業資深工程師為師生們系統講解了總裝車間的智能化生產流程、嚴格的質量管控體系以及行業領先的制造工藝。

觀摩工業機器人完成高精度裝配的嫻熟技藝時，同學們驚嘆于智能化物流系統精準配送零部件的流暢運作，切身感受到智能制造帶來的卓越效率與精準品質。大家時而駐足仔細觀察，時而踴躍提問，工程師則結合實例深入淺出地解答，現場互動交流氛圍十分熱烈。

在焊接車間，焊接機器人舞動著機械臂，以極高的精度執行著焊接任務，火花如璀璨星辰般飛濺。企業工程師為同學們詳細闡述了焊接車間所采用的自動化焊接技術、焊接工藝的各項要求以及嚴格的質量檢測標準。同學們親眼見證了焊接機器人如何憑借精確無誤的程序控制，達成高效且穩定的焊接作業，這一直觀體驗讓他們對智能制造有了更為清晰、深入的認識。

此次校企合作實踐活動不僅為學生搭建了“理論鏈接實踐”的學習平臺，更通過實地感知行業發展趨勢，讓學生深刻體會到技能成才的價值，助力學生明晰職業規劃方向。

未來，曹妃甸職教中心將持續深化產教融合，推動“課堂教學”與“企業需求”的精準對接，用實際行動踐行“一技之長”的育人理念，為培育高素質技能型人才注入新動能，讓每位學生都能憑借扎實的技能實現人生價值，真正達成“一生無憂”的職業發展目標！

稿件來源：曹妃甸職教中心

機電技術系

“5·25心理健康日”來臨之際，豐潤區綜合職業技術教育中心以“關愛心靈成長，擁抱青春力量”為主題，精心策劃開展了系列主題活動。

凝聚共識 共謀心育新篇

5月14日，學校召開心理健康教育工作專題會議。會議由團委書記、德育處主任赫連建軍主持，全體專兼職心理教師、專業部團總支書記參加。

黨委委員、副校長韓志海在講話中強調，心理健康教育是落實“立德樹人”根本任務的重要抓手，是促進學生全面發展的基礎性工作。他結合當前青少年心理發展特點及學校實際情況，提出三點要求：一是深化課程建設，將心理健康教育融入學科教學與校園文化，打造“全員心育”模式；二是強化隊伍建設，通過定期培訓、案例研討提升教師心理輔導能力，構建“校—班—家”協同育人網絡；三是創新活動載體，以學生喜聞樂見的形式開展常態化心理健康活動，增強學生心理韌性。

會議明確將“心理危機預防”“生涯規劃指導”“家校共育平臺搭建”列為年度重點工作，為學校心理健康教育工作指明方向。

光影療愈 激發成長力量

學校各個專業部團總支組織學生觀看勵志心理電影《叫我第一名》，并通過“觀影+講解”的形式深化教育效果。

觀影前，各部安排本部的心理兼職教師以“直面挫折，向陽而生”為主題，引導學生關注影片中主人公的心理成長軌跡。觀影過程中，學生們被主人公的堅韌與樂觀深深感染，不少同學眼含熱淚。大家紛紛表示道：“主人公教會我，缺陷不是人生的絆腳石，而是獨特的勛章。面對學業壓力，我要學會接納自己，勇敢前行?！?/span>

朋輩關懷 共同健康成長

5月21日，學校組織了“5·25心理健康日”心理委員及班干部朋輩關愛業務培訓會。

心理教師張冬梅以“傾聽·共情·守護”為主題，通過情景模擬、案例分析和小組討論等形式，系統講解朋輩心理支持技巧與危機干預要點。現場設置心理委員宣誓環節，讓每位參加學習的班干部都了解自身的責任與擔?；顒訌娀税嗉壭睦砉歉傻呢熑我庾R與專業能力，為構建校園心理健康互助網絡奠定扎實基礎。

示范引領 打造精品課堂

作為系列活動亮點之一，22日下午，學校組織全體班主任及青年教師觀摩了優秀心理教師心理學碩士、24保育班主任解博迦的示范班會課《請對我心動》。  

解博迦老師通過介紹斯滕伯格“愛琴三元素”理論，澄清和辨析愛情的概念，引導學生思考愛情的真諦，為學生今后的戀愛乃至幸福的婚姻奠定正確的價值觀基礎。結合“5·25心理健康日——愛自己”活動主題，傳遞愛人先愛己的人生觀念，促使個體積極地向上生長。課堂氛圍輕松活潑，學生踴躍參與，在互動中學會用科學方法應對焦慮、憤怒等負面情緒。

課程結束后，韓校長進行了專業點評，肯定了本次觀摩課的選題、技巧、師生互動等優點，并對參加學習的老師提出了要求和希望。

創意表達 綻放心靈之美

為鼓勵學生表達自我、關注內心成長，學校面向全體學生發起“吾愛吾自己，四季皆浪漫”主題手抄報創作活動。 學生們以畫筆描繪心靈圖景：有的用“春櫻、夏荷、秋楓、冬梅”象征生命不同階段的美好；有的通過“自畫像+成長宣言”展示對自我的認知與期待；還有的摘錄心理格言，傳遞積極人生態度。手抄報展吸引師生駐足欣賞，成為校園內一道溫暖的文化風景，進一步促進朋輩間的情感共鳴。

豐潤綜合職教中心“5·25心理健康日”系列活動的成功開展，不僅是一堂生動的心理健康實踐課，更是一場潤澤心靈的青春盛宴。本次活動以多元形式構建了“認知—體驗—表達”三位一體的心理健康教育模式，整合心理咨詢、團體輔導、藝術療愈等功能，為學生提供更專業的心理支持。未來，學校將繼續以心育心、以愛育愛，為學生的終身發展筑牢心理基石，讓每一個生命在關愛中綻放光彩！

來源：豐潤職教中心

高考的腳步日益臨近，為幫助2025屆高三學子以從容之姿、穩定心緒直面這場人生大考，5月22日下午，灤南縣職業教育中心精心籌備的“心情如初笑風雨?情緒花開暖流年”主題心理減壓講座隆重舉行。副校長張玉林、張新軍、各部門負責人、學校心理教師與200余名高三學子和各班心理委員齊聚一堂，共同開啟這場充滿溫暖與力量的心靈之旅，活動由政教處羅曼曼老師主持。   

本次講座特邀國家二級心理咨詢師張玉萍老師主講。講座現場，張玉萍老師化身學生們的“心靈引路人”，以高考壓力管理為核心，抽絲剝繭般帶領大家深入探索壓力的奧秘。從精準識別焦慮的細微表現，到手把手教授呼吸放松法、A4紙書寫宣泄等實用科學的調節技巧，她將緊張情緒巧妙轉化為備考路上的動力燃料。“雨中人”繪畫測驗環節更是掀起了講座的高潮，一張張畫紙成為了同學們內心世界的投射窗口，張玉萍老師通過細致入微的解析，幫助大家精準定位壓力源。此外，她還結合身體訓練與信心建立策略，鼓勵同學們以燦爛的微笑、挺拔的身姿，以昂揚向上的姿態擁抱即將到來的挑戰。張玉萍老師的講解既專業又生動，一個個鮮活的案例、一句句溫暖的話語，讓現場的同學們沉浸其中，紛紛表示收獲滿滿。

國家二級心理咨詢師張玉萍老師主講

這場講座，就像一場及時雨，驅散了高三學子心頭備考的陰霾，為他們的內心注入了強大的心理能量。同學紛紛感慨，通過這次講座，他們對高考的恐懼少了，信心多了，心態也更加平和從容。

一直以來，灤南縣職業教育中心始終將學生的身心健康視作教育的基石，用心構建并不斷完善心理健康教育體系。通過定期開展心理課程、心理咨詢服務以及各類主題講座等方式，全方位守護學生心理健康。未來，學校將繼續秉持這份初心，持續關注學生需求，提供更多優質的心理健康教育資源，為學生的成長成才保駕護航，助力每一位學子都能在健康陽光的氛圍中追逐夢想。

作者：羅曼曼

來源：灤南職教中心

政教處

為深入貫徹黨的二十大、二十屆三中全會和全國教育大會精神，5月23日，豐南區職業教育活動周啟動儀式暨京津冀產教融合戰略合作簽約儀式在豐南職教中心、豐南高級技工學校舉行。

唐山市教育局二級調研員李小衛同志，區政協副主席董淑艷同志，區委組織部副部長毛學倫同志，市教育局高教職成科科長王娜同志，唐山市教育局一級主任科員張冀東同志，區教育局、財政局、人社局、發改局、科工局、商促局、農業農村局、總工會、工商聯、供銷總社主要負責同志，區內外28家優秀企業代表。應邀參加了本次活動。

啟動儀式上，豐南區教育局總督學韓志剛、唐山市教育局二級調研員李小衛先后致辭；區職教中心數字商務產業學院、機器人產業學院合作企業代表，京東零售教育大客戶部總監喬治、山東棟梁科技設備有限公司營銷中心副總經理郭剛，分別就兩大產業學院運營情況進行了成果總結，對進一步深化校企合作擘畫了嶄新藍圖；區職教中心世界職業院校技能大賽金獎獲得者張宸碩作為學生代表進行了典型發言。

活動現場，區職教中心美容美體產業學院、新能源汽車產業學院正式投用。

美容美體產業學院由豐南職教中心與哲美學院共建，著力打造集“人才培養、技術研發、標準輸出、創業孵化”于一體的“豐南特色美業”產教融合創新示范基地。

新能源汽車產業學院由豐南職教中心與百科通信共建，以“育技術尖兵、助綠色轉型”為使命，著力構建“技術研發、智能制造、運維服務”全鏈條的人才培養生態。

校企合作簽約儀式上，學校與京東、長城汽車、京東方等28家京津冀魯領軍企業，分別簽定產教融合實踐基地協議、“雙師型”教師培養培訓基地協議、教師企業實踐基地協議及企業訂單班合作協議，通過校企協同育人機制，既傳承傳統工藝精髓，又對接智能制造需求，為區域產業升級注入新動能。

工匠大師進校園聘請儀式上，區職教中心校長韓振天為楊珍明、邸廣鐸、周麗云、李秀春四位專家頒發“校園工匠大師”聘書。未來，學校將進一步加大工匠大師引進力度，充分發揮各行業領域專家進校園作用，通過專題講座、技能競賽指導、模塊化實訓等常態化活動，將勞模精神、勞動精神、工匠精神深度融入育人全過程。

最后，豐南區政協副主席董淑艷講話并宣布“豐南區2025年職業教育活動周啟動”。

啟動儀式結束后，與會領導、嘉賓前往實訓車間實地觀摩了學校技能節展示活動。在幼兒保育實訓基地，學生們正通過嬰幼兒護理實操、早教課程設計等環節展現專業素養；電子商務賽區內，直播帶貨實戰等數字化技能訓練有序進行；工業機器人汽車運維板塊中，校企聯合設置的“智能產線故障排除”競賽項目，學生完成了從編程調試到設備維護的全流程操作。各賽區既注重傳統技能傳承，更凸顯智能化轉型特色，生動展現了產教融合的育人成效。

五月的豐南，運河煙波疊翠，渤海浪涌如歌。正如運河水“既能載舟行，亦能織錦繡”，豐南職教中心正以產教融合為針，在傳統匠藝的經緯與現代智造的藍圖間，飛針走線繡制著產業變革的新圖騰。在鋼鐵淬火的鏗鏘與智能制造的韻律交織中，這場以“攜手京津聯盟共建 縱深推進產教融合”為題的盛會，植根于渤海灣畔的工業熱土，正以海納百川的融合并進之姿，開啟“向海圖強”的戰略合作新篇。

撰稿：賈繼坤

攝影：閆冬妮

來源：豐南職教中心

為深入學習貫徹黨的二十大精神，激勵青年學子勇擔時代使命，4月27日，灤南縣職業教育中心在修德禮堂舉行2025年新團員入團儀式。共青團灤南縣委副書記呂雪嬌，校黨委副書記、校長楊會軍，督學裴祥學，副校長楊建軍、張玉林，校團委書記張杰，政教、教務、四個教學部負責人及300名新團員共同參加活動，見證這一莊嚴時刻?；顒佑筛毙ｉL張新軍主持。

副校長張新軍主持活動

活動在雄壯激昂的《中國共產主義青年團團歌》中正式拉開序幕，激昂的旋律瞬間點燃了現場的氣氛，讓在場的每一位青年學子都心潮澎湃，滿懷對共青團組織的崇敬與向往之情。

共青團灤南縣委副書記呂雪嬌發表了熱情洋溢的致辭。她首先向新團員們表示衷心的祝賀，并深刻闡述了共青團作為黨的助手和后備軍的政治屬性，強調這一身份所肩負的光榮使命與重大責任。同時，她對新團員們寄予厚望，希望新團員們能夠樹立遠大理想，將個人成長與國家發展緊密相連；保持積極向上的態度，勇敢面對學習與生活中的各種挑戰；主動服務社會，積極參與社會實踐和志愿服務活動，在奉獻中實現自己的人生價值，以青春之志書寫屬于新時代青年的奮斗篇章。

共青團灤南縣委副書記呂雪嬌發表了熱情洋溢的致辭

隨后，與會領導為新團員代表鄭重地佩戴上團徽。那閃耀著光芒的團徽，不僅是一種榮譽的象征，更是一份沉甸甸的責任與使命的傳遞。全體團員緊接著面向團旗莊嚴宣誓，他們目光堅毅，聲音洪亮而堅定，錚錚誓言回蕩在禮堂的每一個角落，彰顯了新時代青年勇于擔當、積極進取的精神風貌，也表達了他們對共青團組織的忠誠以及為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗的決心。

與會領導為新團員代表鄭重地佩戴上團徽

校團委書記張杰宣讀了《團章》中關于團員權利與義務的條款，詳細地為新團員們講解了作為團員所享有的權利和應盡的義務。新團員代表史珊瑜同學滿懷激情地發言，她表示將堅定理想信念，時刻以團員的標準嚴格要求自己，努力錘煉過硬的本領和高尚的品格。

校團委書記張杰宣讀了《團章》中關于團員權利與義務的條款

新團員代表史珊瑜同學滿懷激情地發言

校黨委副書記、校長楊會軍在講話中指出，新團員的加入為學校共青團事業注入蓬勃力量，這對于推動學校共青團工作的發展具有重要意義。他緊密結合黨的二十大對青年工作提出的新要求，對新團員們提出三點期望：一是提高認識、端正動機，將個人理想融入國家發展大局；二是保持熱情、無私奉獻，以行動為團旗增色、為團徽添彩；三是抓住職教發展機遇，傳承五四精神，踐行“強國有我”誓言。他強調，青年學子們正處于一個充滿機遇和挑戰的時代，要珍惜這難得的時代機遇，充分利用學校的優質教育資源和平臺，努力提升自己，實現人生價值?；顒咏Y束后，師生共同參與了“李大釗《青春》”主題朗誦活動，以昂揚風貌獻禮新時代。

校黨委副書記、校長楊會軍講話

此次入團儀式不僅是榮譽的授予，更是一堂生動的思政教育課。它讓團員們更加深刻地認識到作為一名共青團員所肩負的責任與使命，明確了自己在成長道路上努力的方向。團員們紛紛表示，在今后的學習和生活中，將以更高的標準要求自己，不斷努力奮進，在學習中精進專業技能，在實踐中鍛煉綜合素質，用青春熱血為學校的發展和祖國的建設添磚加瓦，不辜負學校、老師以及共青團組織的期望與培養。

一直以來，灤南職教中心高度重視共青團工作，始終將其作為立德樹人的重要抓手。學校通過強化思想引領，開展豐富多彩的主題團日活動、思想政治教育課程等，引導青年學子樹立正確的價值觀和人生觀；同時積極創新實踐載體，為青年學生們搭建了各類實踐鍛煉的廣闊平臺，如技能競賽、社會實踐、志愿服務等，讓他們在實踐中成長成才。未來，灤南職教中心將繼續深化共青團改革，不斷完善共青團工作機制，進一步加強團組織的凝聚力和戰斗力，引導廣大青年學子在實現中國夢的賽道上奮力奔跑，以實際行動書寫無愧于時代、無愧于青春的絢麗答卷，為培養更多有理想、有本領、有擔當的高素質職業教育人才而不懈努力。 

作者：撰稿：吳一丹

攝影：羅曼曼劉田翔

來源：灤南職教中心

政教處

為弘揚五四精神，厚植家國情懷，傳承中華優秀傳統文化，“五四”青年節到來之際，豐潤職教中心隆重舉行紀念“五四”運動106周年暨第二屆“經典傳承文明  詩文浸潤人生” 經典詩文誦讀大賽。活動通過“紅色教育+文化浸潤”的創新形式，將共青團思想引領與傳統文化傳承深度融合。豐潤職教中心黨委書記劉懷忠，副書記、校長冷建增，黨委委員、副校長韓志海，教務處主任史艷亮、副主任王小華，團委書記、德育處主任赫連建軍與師生共同見證了這場震撼心靈的青春盛典。

第一篇章：國歌嘹亮啟新程青春誓言映初心

4月28日下午，學校報告廳內莊嚴肅穆，全體師生肅立高唱國歌，鏗鏘旋律激蕩著新時代青年的熱血豪情。

校黨委委員、副校長韓志海在致辭中深情回顧“五四”運動的歷史意義。他強調，當代青年要握緊歷史接力棒，傳承愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，以文化自信筑牢青春底色,讓傳統文化成為滋養青年成長的活水之源，讓紅色基因化作指引人生航向的星辰燈塔。

在共青團團旗的見證下，百余名新發展團員莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產主義青年團……”擲地有聲的誓言與胸前的團徽交相輝映。護理專業的王同學激動表示：“從今天起，我將以團員身份嚴格要求自己，在技能報國的道路上踐行青春使命?！?/span>

第二篇章：詩詞為舟渡千年文化薪火永相傳

第二屆經典詩詞誦讀大賽在雷鳴般的掌聲中拉開帷幕。本屆大賽設置“集體競賽”與“個人競演”雙賽道，10組班級和12組個人選手從初賽中脫穎而出，通過詩詞演繹展開跨越時空的對話。

第三篇章：多元融合育新人鑄魂工程結碩果

經過激烈角逐，大賽最終評選出團體和個人一二三等獎，與會校領導為獲獎班級和個人頒發獎狀和榮譽證書。

在這個屬于青年的節日里，豐潤職教中心用詩詞架起連接歷史與未來的橋梁，“五四”精神的火炬正在新時代青年手中傳遞，文化自信的種子在豐職學子心中扎根生長。

來源：豐潤職教中心

學好本領 建設家鄉

耕種時節，遷西職教中心緊扣“黨建引領，服務縣域發展，助力鄉村振興”三年行動計劃，組織六個服務小分隊深入田間地頭、企業社區，以“技能下鄉、服務上門”為抓手，將職教資源轉化為鄉村振興的“職教力量”，用一件件實事勾勒出職業教育服務經濟社會發展的生動圖景。

六隊協同作戰 技能賦能產業升級

果樹管理服務

科技興農結碩果

園藝專業師生聯合唐山天成食品有限公司，在板栗園開展“插皮接”“插皮腹接”技術實訓，完成200余棵五年生板栗樹的高接換優。

同步指導梨樹疏花疏果、桃樹整形修剪，手把手傳授果樹花器構造識別與枝芽特性觀察技術。

企業技術主任宋長青點贊：“職教團隊讓果樹管理更科學，預計助農增收15%！”

農機維修

機械煥新保春耕

汽修、焊工專業教師帶隊，為樊莊、郭溝等村農機“把脈問診”。團隊修復旋耕機、農用三輪車等機械故障20余臺次，焊接加固農具30余件。村民王大叔的旋耕機經檢修后“重獲新生”，直呼：“職教孩子技術硬，春耕不誤農時！”

漢兒莊鄉小龍灣村，開啟“技能進村”專項行動。在村文化廣場，團隊開設焊接科普講座，通過“理論+實操”演示焊接安全規范與基礎技巧。

村民張大爺感慨：“原來焊接不是‘火花帶閃電’的玄乎事，掌握要領咱也能上手！”

師生分赴農戶家中，對銹蝕的院門、護欄進行精細化焊接修復，累計修復設施26處。

電腦技術服務

數字惠民護安全

“遷職小專家”團隊走進金水家園、山莊里等社區，免費維修電腦、清理系統，同步開展“反詐課堂”。

教師王建偉帶領學生解決網絡故障12例，幫助4名老人排除手機使用難題，發放《網絡安全手冊》200余份，筑牢社區數字“防火墻”。

禮賓禮儀服務

校企聯動樹形象

“遷職小禮賓”團隊為河北嘉力重工有限公司提供高端禮儀支持，3名學生以專業服務贏得企業贊譽。

企業負責人韓雪松表示：“職教學子禮儀規范、服務細致，為商務活動添彩！”學生呂迎春感慨：“實戰中懂禮儀，職場中更自信！”

非遺面點培訓

舌尖技藝促增收

中式面點團隊走進漢兒莊鄉，以“棋子火燒”“香酥大炸餅”等傳統技藝培訓為切口，融合現代電餅鐺應用教學，80余名村民掌握一技之長。

學員李大姐笑言：“學會這手藝，家里零嘴、集市攤位兩不誤！”

科技法律“趕大集”

服務群眾零距離

持有職業律師資格證書的教師及法律志愿者，創新服務形式，以“趕大集”的方式深入灤陽、新集鄉村集市，將科技知識與法律服務送到群眾家門口。在熱鬧的集市上，師生們支起咨詢臺、掛起橫幅，化身“科普使者”和“法律顧問”，吸引眾多村民駐足。

通過發放資料、現場演示，向村民普及智能手機使用、農業新技術及防詐騙知識，手把手教老年人識別網絡謠言；法律咨詢組則圍繞土地權益、婚姻家庭等熱點問題，以案釋法，為村民答疑解惑。

村民劉大爺感慨：“以前不懂法吃了虧，今天終于明白咋維權了！”

職教力量下沉，全力服務鄉村振興

活動以“三年行動計劃”為綱，創新“田間課堂+長效跟蹤”模式。

01技術幫扶長效化

建立“線上答疑+定期回訪”機制

02人才培養雙贏化

學生增強實訓能力，村民直接受益。

03產業賦能多元化

焊工、機電、電腦等專業直接“硬件維修”，禮儀、法律咨詢、電商等提供“軟實力支持”，拓展農民增收渠道。

鄉村振興，關鍵在人。

遷西職教中心將繼續以“黨建紅”引領“職教藍”，讓師生在服務‘三農’中錘煉本領，讓技術在田間地頭開花結果。

4月份，六個服務小分隊隊累計出動師生1000余人次，覆蓋六個鄉鎮12個行政村、3家企業，為農民修復設備、焊接農具、嫁接果樹等服務，直接受益超300戶。

遷西職教中心用技能點亮鄉村，用青春澆灌熱土，六個小分隊以“小切口”撬動“大振興”，正以實際行動詮釋“學好專業、建設家鄉”的使命擔當，在燕山腳下繪就一幅職教興農的生動畫卷。

供稿：六個服務小分隊

編輯：張賀慶

編審：谷麗敏

來源：遷西職教中心

遵化市實驗中學自成立以來，始終秉承“健康發展，適應未來”之理念，堅持“職普融通，藝普并行”的辦學特色，矢志“立德啟智、鑄魂育人”之目標，以教書育人為天職，以學生發展為己任，建和諧校園，走特色之路，不斷追求內涵品質發展！校領導更是高度重視實驗中學的教學成績和學生的素養提升，從戰略布局到課程實施，從靶向引導到監督反饋，千方百計提升教學質量，想方設法促進學生發展。

為進一步提升教育教學質量，構建師生命運共同體認知體系，2025年4月遵化市實驗中學組織“師者礪行·與生同舟”教師模擬考實戰活動，教師親歷考場高壓環境，與學生同步開考，共同迎接知識的考驗。

教師認真答題

教師試卷展示

這種“身份互換”的沉浸式體驗，讓教師們跳出講臺視角，真正觸摸到學生在考場上的思維盲區與心理節奏，感受學生在考試時間分配、審題技巧、對考點的掌握情況等方面的壓力與挑戰。不僅能讓教師增強教學競爭的危機感，增強教學質量突破的責任感，提高溫故而知新的主動性，同時也有利于教師更準確地把握教學重點、高考命題趨勢和要求，從而有針對性地調整教學策略，采用更適合學生的教學方法，助力我校實現學生進步、家長認可、社會滿意的辦學目標。

審核：孟凡正

公眾號編輯：王剛

稿件來源：實驗中學-張潔

近日，豐潤職教中心醫學幼教部開展“班班擂臺賽”活動，護理、幼兒保育、航空服務三大專業學生全員競技，以賽促學強技能。

護理專業分層設賽：23級學生開展“輪椅轉運障礙賽”及“心肺復蘇操作考核”，通過增設模擬急救場景提升應變能力；24級聚焦老年照護，在仿真養老院環境中完成普通進水、燙傷和海姆立克急救三項，規范操作流程。

幼兒保育專業采用“理論+技能”雙線考核：上機測試幼兒發展知識，實操環節涵蓋鋼琴彈奏、兒歌創編、繪本講演及1+X幼兒照護項目，全面檢驗保教融合能力。

航空服務專業創新融合傳統文化與職業標準：中華茶藝比拼涵蓋六大茶類沖泡技法，民航禮儀競賽通過“微笑服務”“蹲姿指引”等細節，塑造云端服務新標桿。

賽場上，選手們以精湛技藝為筆，以堅韌意志為墨，書寫了屬于他們的青春華章。這次比賽不僅是對學生現有技能水平的一次檢驗，更是為未來的發展指明了方向。學校也將繼續搭建更多這樣的平臺，為同學們提供鍛煉和成長的機會。大家攜手共進，在技能的海洋中乘風破浪，共同創造更加輝煌的明天！

來源：豐潤職教中心

3月21日至23日，第八屆河北省幼兒教師手工技能操作競賽暨中小學教師傳統工藝技能操作競賽在石家莊市正定新區國際會展中心成功舉辦。本次大賽以“錦繡中華”為主題，涵蓋黏土捏塑、陶藝、雕刻拓印、木藝、石藝、編織、剪紙、扎染、積木搭建、非遺布糊畫技能等10個組別，吸引了全省2500余名師生同臺競技。灤南職教中心綜合部教師張坤指導的學生韓濘羽、吳若萌榮獲粘土捏塑技能二等獎，張愛悅、王錦瑩獲陶藝技能三等獎。

比賽中，參賽學生沉著應戰，憑借精湛的工藝和創新的設計脫穎而出。參賽作品緊扣主題，將傳統技藝與現代教育需求相結合，不僅造型美觀、工藝細膩，還融入了趣味性和教育性元素，展現了學校在職業教育教學中的扎實成果。

比賽現場

此次成績的取得，是灤南職教中心深化產教融合、強化實踐教學的生動體現。學校始終注重將課堂知識與技能競賽相銜接，鼓勵師生在傳統工藝傳承中融入創新思維。學校將以此次大賽為契機，進一步總結經驗，優化人才培養方案，加強專業建設與教學改革，為培養兼具文化底蘊和實踐能力的新時代復合型人才持續發力。

作者：李高陽 王琪玥

來源：灤南職教中心

綜合部 

大賽獲獎

近日，河北省教育廳發布了《關于公布第八屆河北省幼兒教師手工技能操作競賽暨中小學教師傳統工藝技能操作競賽結果的通知》（冀教技術〔2025〕4號），唐山市一職專四支參賽隊伍均榜上有名！“雕刻拓印技能”賽項獲省級一等獎；“剪紙技能”賽項獲省級二等獎；“陶藝技能”賽項獲省級二等獎；“科學技能”賽項獲省級三等獎。

雕刻拓印技能賽項

參賽選手：馬利艷、亢華宇，指導教師：劉冰冰

圖丨比賽現場作品展示

2023級幼兒保育專業學生馬利艷、亢華宇在劉冰冰老師指導下，以北京天壇祈年殿為原型創作《天壇》參與競技。作品采用傳統雕刻與多層套色拓印技法，精準還原了殿宇的榫卯結構、琉璃瓦紋樣及漢白玉欄桿浮雕細節。備賽期間，兩位同學反復試驗宣紙滲透性與墨色層次，創新融入漸變拓印手法展現晨曦中的天壇光影，以兼具傳統技藝與藝術表現力的作品贏得了全場評委的高度評價，成功拔得省賽頭籌。

剪紙技能賽項

參賽選手：葉鑫桐，指導教師：熊晉

圖丨比賽現場作品展示

2023級幼兒保育專業學生葉鑫桐以畫、刻的傳統剪紙技法創作《盛世中華》，將錦繡中華和剪紙藝術的獨特魅力完美結合。備賽過程中，葉鑫桐在熊晉老師的悉心指導下將畫稿、剪刻技藝從賬務、熟練到精通，以高質量作品贏得評委青睞，在眾多選手中成功突圍，斬獲省級二等獎。

陶藝技能賽項

圖丨參賽選手：陳雪、張佳琪，指導教師：趙玉祥

圖丨比賽現場

2024級幼兒保育專業學生陳雪、張佳琪的參賽作品《陶影江南》融合傳統與現代元素，在趙玉祥老師指導下，她們以泥板成型技法創作，采用濕接、嵌貼技法拼接塑形，結合陰刻、壓印工藝雕琢，以獨特的色彩搭配與精湛的工藝，完成了兼具藝術美感與文化韻味的佳作，贏得省賽二等獎。

科學技能賽項

圖丨參賽選手：王雪琦，指導教師：張敏娜

圖丨比賽現場作品展示

2024級幼兒保育專業學生王雪琦與指導教師張敏娜創作參賽作品《水鐘》，在制作過程中，增添剪紙元素，以鏤空、紋樣之美裝飾水鐘，讓古老計時器具煥發生機，傳統文化碰撞出獨特藝術魅力。獨具匠心的創意收獲了省賽的三等獎。

賽場礪劍，精技育才。此次一職師生載譽而歸，不僅彰顯出學校技能育人的顯著成效，更折射出唐山市路北區職業教育蓬勃發展的良好態勢。多年來，唐山市一職專堅持組織學生參加各級各類技能賽事，讓知識打破課堂壁壘，使學生在賽事競技的實際檢驗中得到鍛煉，進而提高技能實力、拓寬專業視野，為個人職業發展抓住機遇、打好基礎。未來，學校仍將繼續秉持“以賽促學，以賽促教”的育人理念，讓一職學子在技能成才的星辰大海中以匠心丈量世界，用精工對話理想，在唐山市一職專的搖籃中成長為能工巧匠、大國工匠，為職業教育發展和區域經濟建設做出貢獻！

圖片：西校區

文字：西校區、韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

為深入貫徹習近平總書記關于弘揚工匠精神的重要指示精神，4月23日，玉田職教中心機修專業部舉辦“匠心筑夢”主題演講比賽決賽?；顒右浴凹寄艹刹?、技能報國”為主線，14名選手通過專業實踐案例詮釋新時代青年使命擔當，機修專業部全體師生共同參與。

以聲傳情展風采

賽中，選手們緊扣主題展開演講。劉占峰同學結合實訓經歷，論證"技藝錘煉是工匠精神的實踐路徑"；陳麒潤以大國工匠李萬君為例，倡議青年"淬煉技能、勇擔使命"。選手們的演講或鏗鏘激昂，或娓娓道來，展現了機械專業學子對工匠精神的傳承與創新思考。

以賽促學強擔當

經激烈角逐，最終陳麒潤等2人獲一等獎，陳思雨等5人獲二等獎，李文奧等7人獲三等獎。頒獎現場掌聲熱烈，既是對獲獎者的祝賀，也是對全體參賽者的認可。參賽選手表示，此次比賽是成長路上的重要節點。未來，他們將以賽促學，把收獲轉化為行動，在實訓車間里精研技藝，在技能賽場上挑戰自我，用青春與匠心書寫新時代技能青年的奮斗故事。

以文化人樹標桿

賽后，魏斌總結指出，新時代工匠精神需兼具技藝追求與職業信仰,本次活動是"德技雙修"育人理念的生動實踐，要求學生以工匠為標桿，走好技能報國之路。

此次演講比賽宛如一座橋梁，緊密連接起思政教育與專業教學的脈絡，將德育的深厚內涵融入語言的魅力之中。賽場上，選手們以鏗鏘話語講述匠心故事，用真摯情感傳遞育人溫度，生動彰顯了我校在推進課程思政建設的階段性成果。未來，學校將持續創新育人形式，培育更多德才兼備的新時代青年，讓匠心薪火相傳，讓夢想揚帆起航，讓青春綻放光芒。

供稿：機修專業部

校對：于 杰 

初審：張祎暉

終審：李建立